训诂两则

"故遣将守关者"中的"故" 《史记·项羽本纪》中鸿门宴一段,有这样一句"故遣将守关者,备他盗之出入与非常也".语文教材将"故"解释为"特意".窃以为不妥.     

我在月球上的二亩地

在一个宁静的夜晚,我进入了甜甜的梦乡…… 已经是2015年了,我荣幸地被国家航天部选为最新研制的"神舟×号"航天飞船的宇航员,并且带上各种植物的种子去月球上种植.     

奥林匹克物理竞赛(续)

国立莫斯科大学物理系于1965年3月至4月为中学高年级学生举办了传统的物理竞赛.竞赛分三局.学生在第一、二局参加解题竞赛,第三局在实验室内完成实验作业.被接纳参加竞赛的中学生有1500余名.表现出有优良成绩的竞赛者中有40人获得数理小丛书的奖励,得到了优胜者证书和奖状.同时给教师们赠送证书,他们的学生曾积极地参加了物理竞赛.     

电大教师的任务与知识结构

电大是采用现代化教学手段进行远距离教育的高等学校。学生入学后,由办班单位组织学习。教学计划、大纲由中央电大统一制定,大部分教学节目由中央电大录制,地方电大主要负责组织实施,进行分级管理。电大这种远距离教育的性质与特点,决定着教师的任务与知识结构具有特殊要求,不同于普通高等学校。电大教师的任务,除讲课之外,还有教学     

学前班教育教学小学化的表现及危害

学前班绝大多数附设在小学内，接收入学年龄不够的幼儿。其教育教学任务本有两项：一是让没经过幼儿园学习的幼儿在入学前进行入学准备教育，以便幼儿入学后能较快地适应小学的集体生活和新的环境；二是一些幼儿在幼儿园阶段教育结束后，由于多种原因（年龄、健康）不能马上入学，通过学前班的学习进行小幼衔接和过渡。因此，学前班的教育教学应遵循幼儿生理、心理的特点，通过游戏活动促使幼儿体、智、德、美得到和谐发展，为幼儿入小学做好准备。但为小学做准备不等于学前班教育教学就可以小学化，按小学的模式和课程内容对幼儿进行教育。…     

火力发电厂制粉系统煤粉细度管理与研究

煤粉细度对火力发电厂锅炉的安全经济环保运行影响较大,目前各电厂煤粉细度取样和化验装置配置齐全,分析了技术监督检查服务中发现的各电厂煤粉细度取样分析和管理中存在的问题,探讨了制粉系统调整和锅炉燃烧调整。     

浅议阅读教学中的朗读指导

小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣,学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会加深。”因此,在阅读教学中,恰当地充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情操,同时,朗读既可以促进学生对知识的     

巧用旋转轻松解题

中考中的几何题目,是很多学生的难点,也是拉差距的地方,学生觉得难,主要原因在于没有解题思路,找不到解题方法,在以特殊三角形、正方形等图形为背景的几何题目中,可以巧用旋转以转化条件解题,本文将对此进行详细阐述.     

幼儿园活动区教育实验研究

《幼儿园活动区教育实验研究》是辽宁省教委科学研究计划项目（编号：９５３２０５１）。经过１９９５—１９９８年三年的实验研究,已通过专家验收。一、问题的提出活动区是指为幼儿提供的发展各种能力的活动场所。活动区教育是指在一定的时间和空间设置各种区域（如角色...     

玉米大豆间作复合群体优化配置与生产力研究

通过随机区组与二次旋转组合设计的分阶段两年定位试验,对间作群体产量,田间生长动态,群体结构与生产力,土壤微生物种群变化等一系列指数进行分析,建立了反映产量、产值、纯收入等多目标性状的数字模型,得到了间作复合群体的理想搭配模式及适宜取值范围。证明优化结构匠间作复合群体可使种内种间矛盾趋于最小,形成高功能高效益的间作体系,发挥其最高生产力水平。