浅谈《电工基础》教学中学习兴趣的培养

在课堂教学过程中,教师只有坚持始终把调动学生的积极性和开拓学生思路做为基本的教学原则,才能使学生学得积极主动,真正成为学习的主人,才能激发学生强烈的求知欲望,培养学生浓厚的学习兴趣,较好地完成教学的任务。     

时间序列分解及其季节性波动测定的混合样条函数方法

随着预测的发展,本刊收到大量来稿,由于篇幅所限,难以一一刊载。为此,从本期起,我们将以文摘的形式,将一些有所见解、有所创新的稿件摘登,其目的有三:一是增加本刊的信息量;二是节约读者宝贵时间;三是给有关研究人员提供情报、沟通信息,便于交流。需要了解其文详细内容的读者可直接与作者联系。     

闽籍化学家人才群落形成的科学社会学探析

近百年来中国科学史上特有的“闽籍化学家人才群落” ,其形成的内在机制和外在社会因素 ,其中不乏可资借鉴的历史经验。派遣留学生、科技教育优先、发挥学会作用等是其重要原因     

想读 会读 可读——小学低年级课外阅读指导略谈

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“课外阅读．用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,又是鼓帆前进的风。没有阅读就既没有帆,又没有风。阅读就是自主地在知识的海洋里航行。”我国现代教育家张志公先生认为：“从自己学习语言的经验看,得自课内与课外的比例为‘三七开’,即大概有30％得自课内,有70％得自课外。”大量的科研表明．孩子广泛深人地阅读,可以开阔视野、增长知识、发展智力、陶冶情操、提高读写能力,可谓意义深远。     

大西北奇石三品

雄奇广袤的大西北,是中华民族的母亲河长江、黄河的发源地。这里苍山如海,大漠无垠,大漠雄风的磨砺雕琢,九曲黄河的浪淘风簸,造就了众多奇异秀美的观赏石,在中国赏石界独领风骚!这里仅对个人收藏的几方新疆风凌石,甘肃、青海的黄河石作一鉴评,与大家共赏。