情境创设在小学五年级数学课堂中的应用

随着新课改的逐步推行,我们一线教师必须转变传统教学方法,不断创新教学方法,课堂上突出学生的主体性地位,体现教师的主导作用。教师要运用各种方法让学生主动投入课堂学习中,提高学生学习的兴趣。教师在课堂上要侧重于知识的点拨和启发。对此,情境创设教学法受到了所有一线教师的关注和认同。在情境创设中,教师要引导学生联系生活实际,将抽象化的数学概念知识转变为直观可视化的生活认知,便于学生以生活经验为基础,自己总结和归纳数学公式与概念定义的属性规律,便于学生认知学习,保证教学质量的稳步提升,促进学生对数学知识灵活应用能力的培养。     

高中政治校外资源的开发与运用探赜

高中思想政治课程具有学科内容的综合性、学校德育工作的引领性和课程实施的实践性等特征。因此,在教学中,学校可引入协同育人的德育理念,将政治课堂的教学活动延伸至课外,使政治教学与学生的课外实践活动相结合,不断提高高中学生的思想政治学科核心素养。文章探讨高中政治校外资源的开发与运用策略。     

小学数学教学基本功之多媒体教学

随着现代教育技术的快速发展和教育改革的不断深入,多媒体技术正不断被广大教师推广应用于课堂教学中。现在学校也已把现代教育技术作为学校现代化办学的必要条件,不遗余力地增添现代教育技术设施设备,以便在教学和管理中广泛运用多媒体进行辅助教学和网络化管理。与旧的教学手段相比,灵活运用多媒体技术进行辅助教学,     

湖北民办高校大学生余暇体育发展对策研究

从分析民办高校大学生余暇体育的现状着手,采用文献资料法、调查法、访谈法、观察法和比较法等相结合的研究方法,通过对湖北省部份有代表性民办高校大学生学生对体育的认知水平、参加余暇体育活动的态度及入学前后形态、机能、达标等情况的调查后,结果表明：民办高校大学生身体素质,体质情况明显低于其他普通高等院校的学生。影响民办高校大学生余暇体育活动因素主要表现在场地、器材和师资配备等问题上。在此基础上提出了民办高校余暇体育的有效开展的合理化建议及科学化管理的理论指导。     

对联英译三美的再现——大观楼长联英译的比较

因为其中存在着各种复杂的音韵、对仗等修辞技巧,对联的英译难度很大。本文以"大观楼天下第一长联"英译的三个版本的得失为例,探讨了运用许渊冲的英译三化(浅化、深化、等化)理论,再现对联意境美、音韵美和形式美的可能。     

谁造的地毯石

<正>漫步在美国阿肯色州中西部草木丛生的山上,若你能时常注意脚下,就能够发现一些奇特的岩石。这些岩石表面小坑挨着小坑,但是这些小坑的边缘不是类似圆形的,而是有棱有角的三角形、四边形以及其他更复杂的几何形状的。走在这样的石头上就像走在有几何图案的地毯上一样。这些石头除了在脚下可以看到,也可以在     

汽车制动器的结构与行驶安全

众所周知,汽车的制动系对保证汽车安全行驶具有极其重要的作用,随着高速公路及运输事业的不断发展,汽车的行驶速度越来越高,行车密度越来越大,为保证安全行驶,对汽车的制动性能提出了更加严格的要求,汽车的制动性也是评价汽车的安全性能的主要指标,它直接关系到生命财产的安全,没有良好的制动器作保障,其它性能,如动力性、经济性就不能正常发挥,因此,出现了许多新型制动器结构。     

氯化铁催化合成肉桂酸正戊酯

利用氯化铁（ＦｅＣｌ３·６Ｈ２O）为催化剂由向桂酸和正戊醇酯化合成了肉桂酸正成酯,其最佳条件为反应温度１５０～１５３℃,氯化铁、正戊醇与肉桂酸的摩尔比为０．０３７：４：１,并对其产品进行了结构分析     

论高阳氏的族属问题

高阳氏即帝颛顼,在“三皇五帝”的传说时代是一个非常重要的人物。说到重要性,他和黄帝的功过各有千秋,黄帝之功在武力,而帝颛顼的功绩却在于“绝地天通”,重新使民神相分,各不相扰,对原始宗教进行了划时代的改革。但有关他的记载却又比其他祖先神贫乏和模糊,有时...     

推动风险投资发展政策手段的分析

世界各国政府在推动风险投资的发展中 ,都曾出台了一系列的政策进行支持。支持风险投资的政策手段分为直接手段和间接手段两类 ,直接手段的作用在于提高风险资本的供给总量 ,而间接手段的作用是培育良好的风险投资发展环境。一、政府推动风险投资发展的直接方法一般而言 ,政府可以通过下列三类直接方法来提高风险资本的供给 :1 直接向风险投资机构或创新企业提供资本 ;2 财政和税收手段激励对风险投资机构和创新企业的投资 ;3 允许合适的机构投资者进入风险投资行业。其实例如下表所示 :计划类型目　　　　的典型实例直接提供资金政府补贴…