运用“阅读期待”，点亮语文课堂

《义务教育语文课程标准》明确指出：“在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”所谓“阅读期待”就是一种迫切求知的心理状态,是教师通过制造悬念,创设睛境,引发学生学习体验和探究的过程。在语文教学过程中,教师要善于运用阅读期待激发学生的阅读兴趣,发展学生的语言,提升阅读的品质,从而点亮语文课堂。下面笔者结合教学实践,就阅读期待在教学中的具体运用谈谈自己的体会。     

构建多彩数学课堂策略研究

如何构建初中高效数学课堂,是每一位数学教师穷其一生都在思考的课题.在教育理念日新月异的今天,面对思维活跃的学生,构建多彩初中数学课堂、突出学生主体地位、使课堂教学具有一定的实效性,也日益突出摆在教师面前.本文分析了初中数学课堂的现状,提出了构建多彩数学课堂的策略.     

高中语文戏剧阅读教学方法探究

戏剧是一种经典的艺术形式,是对社会现象、历史史实或者是人生感悟的一种反映。但是戏剧作品并不是很受学生和教师的欢迎,在高中教材中一般也都是作为欣赏阅读的内容,所以说,对于戏剧作品的讲解,教师和学生也只是抱着了解的态度进行认识,并没有真正体会到戏剧的魅力。一、利用多媒体,激发学生戏剧学习兴趣学生之所以没有对戏剧进行深入的研究,很大程度上是因为对这种文学形式不够了解,学生对戏剧作品没有多大的兴趣,所以在学习     

低碳课堂:让德育蕴含其中

小学数学教学,其知识性和思想性是相互统一的,寓德育于数学课堂教学之中是完全可能的.教师在教学数学知识的同时,要优化教学过程,引导学生悟道明理,坚持将德育渗透到数学课堂教学中.这样才能真正收到"随风潜入夜,润物细无声"的教育效果,在教给学生知识的同时,更要教给学生如何做人.     

网络时代档案编研工作的特点

人类社会已经进入计算机网络时代,网络的广泛应用与发展,使人类获取信息的方式发生了深刻的变化。作为档案信息开发与利用的主要方式的档案编研工作在网络环境中也面临着新的机遇与挑战,档案工作者应审时度势,转变传统的档案编研思维方式,努力探索网络时代档案编研出版的新特点、新思路与新方法。一、充分利用网络带来的新契机开展档案编研工作网络改变了传统的档案编研模式,拓展了档案编研的空间。作为档案信息主要开发利用的档案编研工作,随着网络的快速发展和广泛运用,档案编研工作者面临着更加严峻的挑战——如何快速预测万变社会所需专…     

论多媒体声音与图像的合成

声音与图像的合成，是影视等多媒体艺术在制作工作中的一个工作阶段。在这个工作阶段，要求按照创作意图，完成图像与声音的有机结合，基本定型艺术作品的整体效果。     

论教师的课堂倾听技能

肖伯纳曾说：“你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换苹果,每人仍然只有一个苹果。然而,你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换思想,那我们将同时拥有两种思想。”肖伯纳的话对我们在教学中重视课堂交流,尤其是学生之间的交流有很大的启发。因此,教师要把握好自己的角色,改变传统的教学行为,     

热闹的乐队

童话像个快乐的小精灵,飞到我的身边,飞到孩子们身边,它成了我和孩子们共同的朋友。 每天,披着霞光踏进园门,孩子们围坐一团缠着我讲童话,我便捧出了一天的盈盈笑意;每天,看着童话伴随孩子入梦,我会心中充满阳光普洒的温馨;每天夜阑人静,只要拿起笔涂抹我心中美丽的童话,我就会油然升腾起对生命、对花开的感激之情。 我愿是一碧蓝天,任孩子们在我怀中追逐嬉笑,那飞扬的歌声传开去,变成一个个彩色的童话……     

诗意追寻——品味新的数学课堂

数学课堂理应是精彩洋溢的、智慧飞扬的和富有创造的,数学课堂同样可以激荡着师生的灵气,弥漫着诗意的芳香。一、适时＂放手＂——课堂是精彩的 【案例】《分数的初步认识》教学片断师：小朋友们,你能用自己喜欢的方法表示一块饼的一半吗？（教室里立刻热闹起来,     

课堂交流:贯穿课堂的教学主线

一、平等交流,促使主动学习《求平均数问题》教学片段师:第一次来咱们班上课,你们愿意和老师交个朋友吗?说说你叫什么名字?现在有多高?(学生个别汇报)师:同学们有高有矮,谁能说说我们班同学大概有多高?(学生面面相觑,不知如何回答。这时,教师故意找出班上最