关于完善高校思政课教学评价设计的思考

高校思想政治教育课具有很强的政治性和思想性,其教学评价不能简单套用专业课的评价体系.笔者认为思政课的教学功能应定位于提高大学生的政治素质和思想道德素质,而不是单纯传授政治、历史、法律、哲学等方面的知识.为区别于以往的教学评价,要变以应试为中心的评价为学生可持续发展为中心的评价.     

高职院校先进班集体建设的实践

文章结合全国先进班集体的建设经验,探讨从分析班况、组建班委、健全班规、强化思想、提高工作效率和狠抓学风等方面入手,建设先进班集体。     

高校宣传工作中学生记者团的培养与管理浅谈

高校宣传工作人员应该有意识、有目标地培养学生记者,并结合自己的工作进行有效的引导与管理,使学生记者在高校宣传工作中发挥积极的作用,为学校提高影响力、扩大知名度作出应有贡献。在此,笔者结合自己的工作谈一些新的想法和思考,并提出一些建议和意见。     

幼儿文学作品教学刍议

<正>语言和思维有着密不可分的联系,所以语言教学既是训练幼儿思维能力的目的,又是发展幼儿思维能力的手段。文学活动在幼儿园语言教学中有着举足轻重的作用,它的主旨是引导幼儿积极主动地去学习语言文学作品,感知语言文学     

创设情境 提高英语教学有效性——一节复习课引发的思考

在教学中,情境教学法作为一种方式灵活、操作性强、易于掌握的教学方法,使学生产生体验并能够很好地理解教学内容的理论部分。本文是在新一轮课程改革的大背景下,以新课改理念为指导,以创建有效课堂为目标,着重阐述如何在教学中创设小学英语新课堂教学情境,以调动学生的英语学习积极性,激发他们的学习兴趣,实现小学英语课堂教学情境化,从...     

带给定切线多边形的可调广义Ball闭曲线

构造了与给定多边形相切的分段三次、五次和六次可调广义Ball曲线,所构造的曲线分别是C1,C2和C3连续,而且对切线多边形是保形的.曲线的所有控制点由切线多边形的顶点直接计算产生.给出了在保持公共连接点处相应连续的条件下内控制点的活动范围.曲线可以在一定范围内做局部修改.计算实例表明文中方法是灵活、方便、有效的.     

用心灵和学生交流

在教育的过程中,教育者往往会遇到一个特殊的群体,他们学习成绩差,行为习惯差,惹事生非,影响教学秩序,给学校教师的工作带来麻烦。对于他们,我们教育者应该用心灵和他们交流,用爱去感化他们,以爱心抚慰他们的心灵,以诚心赢得他们的信任,以耐心期待他们的转化。让他们感受到老师的偏爱,让他们也感受到成功的喜悦。     

关于义务教育师资均衡配置的思考

教师资源均衡配置已成为义务教育均衡发展的关键。农村义务教育教师和城市义务教育教师相比,在配置方面还存在着学历水平、学科专业结构等方面很大的差异和问题。当前,首先要树立科学的义务教育教师资源均衡配置观念,其次是要加强领导,深化改革,建立健全和进一步完善切实可行的义务教育师资均衡配置的有效机制,同时要提高教师的社会地位,切实关心和解决教师的实际困难和问题,从而保证义务教育师资的均衡发展。     

新疆高职院校就业指导课程师资队伍现状分析与对策探究

对新疆高职院校就业指导课程师资队伍的调查研究表明,目前新疆高职院校就业指导课程师资队伍存在专职人员缺乏,结构不尽合理,稳定性差,专业化程度低等问题。在此基础上提出了加强新疆高职院校就业指导课程师资队伍建设的发展对策,为今后促进新疆高职院校就业指导课程师资队伍建设、提高工作水平提供了借鉴和参考。     

大学生心理健康教育课程要求的调查研究

近年来各高校都开设了心理健康教育课程,但是对于课程的开展却没有一致的课程要求.本研究采用自编"大学生心理健康教育课程要求"调查表,对重庆市三所高校789名在校本科生进行了调查.并在此基础上提出了大学生心理健康教育课程在目标设置、教学过程、教学方法方面的一些基本要求.