加快广西现代服务业与科技创新融合的研究

现代服务业具有高知识含量、高附加值和高辐射能力的特点,与现代科技发展的趋势和要求是相一致的.因此,推动现代服务业与科技创新发展相融合,将有助于充分发挥现代服务业服务经济社会建设的积极作用,为科技创新营造活跃的环境和平台,为广西区域经济的跨越式发展注入强大的推动力.从正确认识现代服务业与科技的关系出发,系统分析广西现代服务业面临的科技创新的机遇和挑战,为推进广西现代服务业与科技创新融合发展提出对策和建议,对广西现代服务业与科技创新发展有一定先现实意义和参考价值.     

高新技术转化为技术标准的模式选择研究

标准化—产品化—产业生态的产业演进路径,决定了把高新技术转化为技术标准的重要意义。而选择合适的转化模式是保障高新技术成功转化为技术标准的关键。本文综合分析各种标准化模式的特点、高新技术的特性、我国的高新技术及高新技术标准发展现状、国家标准化战略目标等因素,得出多企业协作式联盟标准化模式是当前我国高新技术转化为技术标准的最优模式。     

高新技术转化为技术标准的动力机制研究

"标准化—产品化—产业生态"的产业演进路径,决定了把高新技术转化为技术标准的重要意义。对高新技术转化为技术标准动力机制的涵义及动力要素构成、转化主体、转化动力机制的运作机理等进行了剖析,揭示了转化过程中诸动力要素相互联系与相互作用的方式,以及这些动力要素与外部环境之间所形成的互动关系,并据此构建了高新技术转化为技术标准的动力机制模型。     

基于SWOT分析的高新技术标准化竞争策略选择及分析

随着各国标准化战略的实施,标准之争已经从企业层面上升到国家战略高度,为此我国已经制定了"重点突破型"国际标准竞争战略.在分析高新技术转化为技术标准影响因素的基础上,运用SWOT分析和"波士顿矩阵"方法,将拟进行标准化的高新技术分为四类,针对其特点分别选择了切实可行的竞争策略,并对各个竞争策略实施的依据、重点和实施的效果进行了剖析,旨在为我国标准化发展战略目标的实现提供支持.     

大学生专业效能感与专业认同的关系：学业投入与能力观的作用

<正>一、问题提出专业认同被认为是影响大学生的学业成就、专业兴趣、专业坚持乃至未来职业定向的重要因素,因而受到了学者的广泛关注,但不同学者对专业认同内涵的理解不同。部分学者受埃里克森“自我同一性”理论的影响,将专业认同视作个人认同发展的一个方面,是青春期后个体完善自我身份的重要方面之一,倾向于从“专业建构自我”的角度看待专业认同,将专业认同视作大学生对专业的接受与认可。     

我国31省区人力资源状况比较研究——基于因子分析和聚类分析

我国各省区具有不同的人力资源发展水平和发展特征。文章以2008年我国31省区相关统计数据为基础,利用因子分析法计算出各省区人力资源状况的总体得分,并通过聚类分析将各省区人力资源状况分为四大类别,总结出各类别地区人力资源的总体特点与差异,提出促进我国区域人力资源开发的对策建议。     

控制企业成本源头，降低生产成本

中石化集团内部管理体制决定了采油厂的中心任务就是降低产品的生产成本。而降低原油生产成本能起到牵一发而动全局的作用,直接关系到石油石化体制改革的成败,对于推进整个国有企业改革进程具有非常重要的现实意义。本文对如何进一步降低原油生产成本作简要阐述。     

近代中国教育团体与收回教育权运动

以中华教育改进社等三大教育团体在1924年至1927年中国教育界以反对教会教育、收回反国教会学校为主要内容的收回教育权运动中起了积极的作用,对促进当时中国政府制定有关收回外国教会学校的政策直接产生了推动作用。     

法理学视域下如何办人民满意的农村义务教育——基于陕西省39个县（市、区）的调查

受教育权是公民基本的权利之一。办人民满意的教育是受教育者完善和发展自己的一种权利需要。办人民满意的教育首先要关注受教育者的受教育权,特别是当前农村受教育者的受教育权的实现问题。通过对陕西省39个县（市、区）的调查发现,受教育权相对方在履行职责和义务方面还存在不足,无法满足广大农村受教育者对教育权的需求。加强受教育权的法律保护,切实落实受教育权相对方的职责和义务,是办人民满意的教育的历史必然。     

汪丁丁访谈录 教育是最最难的一件事

知识是一个过程信力建(下文简称"信"):对教育工作者来说,今日我们站在历史的十字路口,你怎么看呢?汪丁丁(下文简称"汪"):知识是一个过程;海德格尔说西方的人生走到三十年代已经到了它的尽头,最后像俄底甫斯一样,自己流放到语言当中去,然后找到了诗,