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设椭圆、双曲线的方程分别是b2 x2 +a2 y2 =a2 b2 (a >b>0 ) ,b2 x2 -a2 y2 =a2 b2 (a >0 ,b>0 ) ,且P为其图像上的一点 ,∠PF1F2 =α ,∠PF2 F1=β(0 <α <π ,0 <β<π ,F1、F2 为其焦点 ) ,则它们离心率的三角表达式分别为(1) e椭圆 =sin(α+ β)sinα +sinβ;(2 ) e双曲线 =sin(α + β)|sinα -sinβ|.证明 如图 1,∵e椭圆 =ca =2c2a =|F1F2 ||PF1|+|PF2 |=2Rsin(α+ β)2R(sinα+sinβ) =sin(α+ β)sinα+sinβ,∴e椭圆 =sin(α + β)sinα+sinβ.(2 )如图 2 ,∵e双曲线 =ca =|F1F2 |||PF1|-|PF2 ||=2R… 相似文献
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本结合教学实践,认为要提高教学质量,教师要引导学生学会学习,进行研究式教学,并且在教学方式手段等方面进行创新,采用案例教学法;另外,高师教师本身要学会教学,把学会教学与教会学习结合起来,实现教学创新。 相似文献
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浅谈高校教材财务管理 总被引:2,自引:0,他引:2
刘显龙 《通化师范学院学报》2004,25(12):67-68
教材财务管理是整个教材管理的一个重要组成部分,其管理工作的优劣直接关系到教材工作的质量.弄清高校教材财务管理的脉络,不断提高高校教材管理的科学化、规范化水平,对于高校教材管理工作具有深刻意义. 相似文献
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对中专材料力学中弯曲剪应力的处理杨显龙为了让学生对弯曲剪应力的分布有一直观形象的认识,在教学中我们仅以矩形截面梁为例,对弯曲剪应力作了如下逐次渐近的大致分析:一、设剪应力均布(如图1、图2)沿用剪切的实用计算方法即可得到平均剪应力,即的分布如图3所示... 相似文献
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近年来,高校材料力学教材在突破旧模式及内容更新和完善方面作了许多工作。中专材料力学教材也应及时地把新知识、新内容和新方法反映进去,给教材注入新的活力,使它具有时代的气息。经过教学实践和探索,我们认为以下几点可以作些考虑。1°求梁的变形。教材着重介绍了积分法。然而,若按载荷将梁分为 n 段,则有2n 个积分常数需要确定,计算十分繁复,不实用。早期的初参数法求梁的变形过于繁冗,近年来经 相似文献
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正期末总结作为教师学期生活必不可少的"最后一课",既总结过去又开启未来。对此,学校管理者不应熟视无睹,而应倍加珍视、充分挖掘,最大限度还原其应有的价值魅力,激励学校每一位教师都能奋勇争优,让期末总结真正成为教师专业成长道路上的加速器。每到学期结束,学校都会要求教师完成一门"必修课"——期末总结。学校这一举措的本 相似文献
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