浅谈高校思想政治课多媒体教学

通过分析高校思想政治课多媒体教学的实际情况,指出多媒体教学给思想政治课带有的有益影响,同时也分析了教学过程中出现的一些问题,最后提出了一些解决方法,使多媒体教学能在思想政治课的讲授中发挥更好的作用     

外贸企业项目导入课堂教学模式研究

外贸商务专业中的国际贸易实务课程的课堂教学普遍存在着教学模式单一、应用性不强、重理论及无法与实际相接轨的种种问题,故难以满足职业院校技术型应用人才的培养要求。基于此,本文提出了"外贸企业项目导入课堂"的新型教学模式,该模式以培养学生的操作能力为目的,同时以实际外贸公司的真实业务为主线,使学生在课堂上能学到真实的外贸操作流程。     

还原快乐

孩子快乐轻松,教师轻松快乐,是我们向往的"六一"节情景。我园的"六一"活动分为三个步骤:系统规划,循序渐进,分层游戏。第一阶段:系统规划,为"六一"活动定位(一)聚焦核心问题"六一"活动是全园参与的大型活动。反思以往5月份启动的庆"六一"活动,教师们觉得有不少缺憾,主要有两个方面:一是与课程缺乏联系,无法让孩子们迁移学习经验,"六一"活动成了无源之水;     

大班音乐欣赏活动:倒霉的狐狸

本活动的设计思路来源于以往较成功的活动：将音乐《动物狂欢节》终曲、社会生活经验“按摩”和影视作品欣赏活动结合创作的音乐欣赏活动《理发师》。再将音乐欣赏活动《理发师》和绘本阅读活动《我的幸运一天》巧妙结合．将绘本中的故事配上音乐和动作进行表现,让幼儿获得更加丰满的多种艺术相互沟通相互支持的经验。此次我们再次尝试将音乐活动与语言活动相整合,     

应用型技术人才培养模式下的学生道德教育

本文通过分析当前高等职业院校的应用型技术人才培养模式下学生道德教育的现状和面临的难题,指出学生道德教育对于学生个人成长以及高职院校本身发展的重要意义,同时阐述一些学生道德教育的若干尝试。     

我国传媒界人士对传媒规制绩效的认知调查

本研究以产业规制理论为调查框架,以传媒业界人士为调查对象,发现在传媒市场结构方面,多数受访者认为我国传媒市场竞争激烈,但竞争并不充分且公平不足.竞争压力首要来自于市场变化而非政策管制,激励创新成为提高传媒产业效率的最大共识而非传媒机构产权改革.经营行为上,多数受访者认为新兴媒体在研发、人力资源等生产性投入方面高于传统媒体,行政成本则相反.传媒绩效上,八成从业人士肯定了我国传媒宣传党政政策对社会发展的积极作用,国有传媒企业的社会效益认可度高于非国有媒体企业,经济效益则相反,预示着我国未来传媒规制创新将面临异常复杂的权衡与决策.     

微博舆论场中的《新闻联播》——以2012年十八大报道期间为例

本研究基于中国存在的"两个舆论场"之说,采用定量与定性相结合的研究方法,以2012年11月份新浪微博中发布的有关《新闻联播》的网络舆论文本内容为第一手抽样材料研究发现,微博舆论场中有关《新闻联播》最敏感的话题是时长变化;微博舆论场最强反应时间为开播后3分钟与结束前5分钟;微博舆论场中影响力最大的博主身份为视频类新媒体机构;微博舆论场中对《新闻联播》的总态度为弱负面性,机构类媒体发挥中和作用;微博舆论场中接近民生、经济、个人化视角的表达,带有数据性、时间性的字词会被反复使用。     

锐意改革进取大力发展高等职业教育

江苏常州信息职业技术学院是一所公办性质的全日制普通高等学校,是江苏省首家高等信息职业技术学院,隶属于江苏省信息产业厅.办学40年来,学校始终坚持教书育人、育人为先的办学方针,形成了严谨的教风、积极的学风和优良的校风,获得了良好的社会声誉,近年来连续被评为江苏省"文明单位"、江苏省"文明校园",江苏省"德育先进单位"等称号,毕业生一次就业率每年均在98%以上.     

基于项目制作的“模拟电子技术”课程设计教学实践

电子技术课程设计现状不能令人满意,为此进行改革,实施基本项目制作的模拟电子技术课程设计,实践表明,基于项目制作的教学方法提高了学生学习的积极性,培养了学生电子技术工程实践能力和自主学习能力。     

民国安徽省府办公大楼蝶变新型实体书店——基于消费者视角的认知评价

新型实体书店是历史古建筑文创利用、实现传统价值提升与经济效益增长双赢目标的有效方式之一。以前言后记·安庆劝业场店为例,构建人们对历史古建筑文创利用为新型实体书店的感知评价指标体系。研究发现：原真性与文化性是古建筑文创利用为现代读书屋的基础与核心,兼具复古感与时尚感的古建筑结构改造和空间实践得到了市场高度认可;就文化创意产业而言,人们对书店阅读功能建设的心理预判与现实体验总体较为满意,对游憩附加功能的双重感知表现较为淡漠。应注重提高书店内部的基础设施供给以及创新室内休闲活动项目等发展;拓展建筑物文化价值和延伸生活化功能,满足人们追寻时空错位的体验需求,解决古建筑闲置荒废与持续发展的现实问题。