道歉

什么时候，我们为自己的错误或失误，向长辈、爱人、孩子、领导、同事、朋友、学生、学生家长、陌生人道歉?向亲戚朋友、领导同事道歉倒是自然；在路上不小心踩到路人一脚，也会很自觉地说声“对不起”；在学校里为了起到榜样示范的作用，也经常会为了一些事情而向学生道歉。但要我向学     

勿忘我赞

一天,我从草地旁经过,偶然发现草丛中夹着一束束紫色的野花,花瓣上闪着几滴晶莹的露珠。“这是什么花儿呢?以前我怎么从未发现过呀?”心中暗暗地想着,禁不住掐下了一     

民营企业：员工思想教育的几个抓手

当前在我国社会主义市场经济逐步完善、民营企业雨后春笋般兴起的新形势下,如何抓好民营企业员工教育?笔者认为必须着力解决“真、实、新、特、创”等问题。所谓“真”,就是指当前我国社会主义市场经济建立完善发展时期,民营企业员工思想教育,要从员工思想实际出发,一要讲真话,二要交真心。讲真话,就是说,在开展民营企业员工教育时,要把道理讲到广大员工的心坎上,使他们乐     

论单句复句的区分标准和几种句型的区分

<正> 一如何区分单句和复句的问题,1957年曾在《中国语文》上展开过讨论。在这次讨论中,郭中平先生对《马氏文通》以来几家主要语法体系在单句、复句的划界问题上作了比较系统的归纳和分析,提出了一些解决的办法和途径。黎锦熙、刘世儒两位先生对汉语复句学说的源流和解决问题的方法,单句复句的区分标准,也都作了比较系统的论述,并提出了一些很好的意见。这对我们识别、划分和探讨现代汉语的单句和复句有很大的帮助和启发。但由于单句复句的划界问题是一个相当复杂的问题,这正如吕     

新时代高校辅导员队伍专业化建设的调研与思考

为适应新时代的发展要求,建设一支"稳定、专业、卓越"的高校辅导员队伍,我们对来自全国79所高校的112名骨干辅导员进行了调研。通过调研我们发现,辅导员的内生动力和成长诉求是队伍建设的天然优势,其工作边界和职业地位是队伍建设的现实挑战,辅导员队伍建设的基础工程在于其职业价值和激励保障,而辅导员的职务评聘和专业发展则是队伍建设的重要内容。     

人民币的喜怒哀乐

我叫人民币,别名钞票,口语钱。别看我身体单薄,法力可大无边。一首歌里就是这样唱我的:“是谁制造了钞票,你在世上称霸道。有人为你去卖命呀,有人为你去坐牢!钱呀,你是杀人不见血的刀……”;“有钱能使鬼推磨”;钱是能打开一切大门的“万能钥匙”……怎么样,我没夸大自己的能力吧!我看过了太多的面孔,有的人因为拥有巨额金钱而变得挥霍无度;有的人因为我而变得六亲不认;更严重的是有人因为我而去杀人抢劫。看着这一幕幕,真令我心惊胆战。“一分钱能憋倒英雄汉”,我还看到更多的人因为缺少我而痛苦。在旧社会有多少穷孩子因为缺少我,而无法上…     

安宫定痛丸对原发性痛经患者微循环障碍的治疗作用

目的:观察安宫定痛丸治疗原发性痛经的疗效,探讨其治疗机制.方法:本文对60例原发性痛经的患者应用安宫定痛丸进行治疗,并设立乌鸡白凤丸对照组30例,观察疗效.采用微循环显微镜,于治疗前后常规检查左手第四指甲襞第一排管袢,按田牛加权积分法对16项指标综合定量分析,判断疗效和甲襞微循环的变化.结果:安宫定痛丸治疗原发性痛经取得了很好的疗效.治疗后甲襞微循环障碍明显改善,由治疗前的中度异常恢复到大致正常.结论:安宫定痛丸对原发性痛经有很好的疗效,其治疗机制与改善微循环障碍有关.     

天使断翅

天使断了翅膀坠落人间她润色了歌唱家的嗓子使她声若天籁她点化了舞蹈家的足尖使她轻盈若飞她抚摸过雕刻家的双手使他精品叠出终于有一天她悲伤地发现录音设备修饰了歌唱家的歌声数码技术模拟了舞蹈家的舞姿精密机械复制了雕刻家的作品—人们不再需要夭赋和灵感她装上翅膀飞回天堂天使断翅@倪晓君$上海奉贤中学     

一种先进的教学方法论——蔡澄清点拨教学思想探微

谈起“点拨”,人们并无多少新奇与神秘。然而,像蔡澄清老师这样,对点拨进行长期、系统的研究,并取得了丰硕的研究成果,就显得十分可贵而难能了。请看: 1982年,蔡老师第一次明确提出“重在点拨”的教学思想,十余年来已发表了20多篇专题论文,其中,既有精当深刻的理论概括,也有精彩生动的实践运用,构建起一个颇为可观的点拨教学体系,令人赞叹不已…… 1988年10月,蔡老师为使“点拨”研究更为深入系统,遂精心拟定了一份《关于语文教学“点拨法”的研究》计划。这个计划包括“宏观”与“微观”研究两大方面近40个课题,除了原合作者陈军之外,又吸引、带动了孔立新、汤国来等一批青年教师的共同研究。这些青年教师不仅与蔡老师合撰研究论文,而且还单独发表点拨教学心得,从而在安徽这个经济较为落后的地区,创设了一个独具特色的语文点拨教学的研究氛围,产生了广泛的影响……因此,我们完全可以说,点拨,是蔡老师的一项孜孜以求的宏伟事业;蔡老师,是点拨这个跨世纪的系统工程中首屈一指的风流人物。正如蔡老师在一篇文章中所     

让孩子们都有幸福的童年——上海一师附小的愉快教育

8月中旬,上海一师附小校长倪谷音同志给银川地区中小学教师作了关于该校进行愉快教育实验的报告,报告受到普遍欢迎.为了宣传、推广愉快教育,现将倪校长的报告略加整理发表于下.