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991.
通常的测量放大器虽能在一定程度上满足上述要求,但差模电压放大倍数多数是采用电位器进行调节的,通常仅具有有限的几档,线性度较差,差模放大倍数不可预置和显示,而且调节范围有限。若将数字电路技术与模拟电子技术相结合,进行差模电压放大倍数预置和显示,则放大器有放大倍数调节方便、调节范围大、直观明了等优点。设计这样新型测量放大器,本文对该测量放大器系统的组成以及原理、试验结果进行了分析和研究.系统主要由信号变换器、数据放大器、预置、显示电路及电源电路几部分组成。从本次的系统设计测试结果可以看出,放大器差模电压放大倍数大,并可根据输出要求,预置、显示差模电压放大倍数,具有直观明了、线性度好、非线性误差小、共模抑制比高、通频带宽的特点,可在较大范围内高精度地满足小信号测量放大时的要求。 相似文献
992.
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求,简称三维目标。以往的以一课或一节为授课元素的教学中,教师只是对一课或一节的教学内容进行三维目标设置,这样被"切割"的目标,不够连贯、不够系统,我们且称为"老三维"。其实除了知识与技能性目标在一节课可以实现,而其他目标并不是短 相似文献
993.
特殊儿童家庭教育在实施的过程中得到的社会支持度不高是客观的事实,加强对特殊儿童家庭教育的社会支持非常必要,不同的群体应根据自己的角色对特殊儿童的家庭教育提供有效的支持。文章针对特殊儿童家庭在实施家庭教育过程中获得社会支持情况的现状,提出微观层面的支持必须更全面深刻,中观层面应加大支持度、关注支持效果,宏观层面的支持系统则应成为特殊儿童家庭教育强有力的保障。 相似文献
994.
995.
构建一个基于B/S模式的多课程综合考试系统,对减少全省性大规模的考试资源消耗,提高考试管理效率有着重要的意义。给出了一个基于B/S模式的考试系统的体系结构,并且分析了该系统评分的关键技术。 相似文献
996.
本文就PPT教学与增加学生的认知负荷两者之间的关系进行阐述,从避免冗余效应、注意分散效应、运用图表效应和运用形态效应四方面论述如何降低学生的认知负荷。 相似文献
997.
根据以人为本的教学理念和体育教学的目标定位,提出在学校体育教学中应遵循和谐教学原则.要求教师与学生之间、学生之间、教学手段与方法的选用、教学组织形式等要符合和谐教学原则. 相似文献
998.
文化管理作为当代先进的管理理念已渗透到高校管理的方方面面,并为高校思想政治教育注入了新的活力。高职教育是一种特殊类型的高等教育,文章依据其特定的人才培养目标探讨了高职院校思想政治教育文化管理的目标特点和内容,为进一步研究高职院校思想政治教育文化管理的方法与途径提供了重要依据。 相似文献
999.
1000.
<正>经济的快速发展加大了资源的消耗,而严重的环境污染和生态破坏又制约着经济的发展,同时也严重损害了人们的身体健康,加剧了社会的各种矛盾,"绿色化学"便应运而生。一、进行"绿色化学"教学的意义化学是人们生活必不可少的组成部分,化学研究的成果和化学知识的应用,使人们受益匪浅。但是化学物质也给人们带来了灾难,如矿物质的燃烧会增加大气中二氧化碳的含量,引起温室效应;硫氧化 相似文献