伦敦奥运会亚洲区女子手球资格赛中国队与日、韩两队攻防能力的比较研究

采用文献资料、数理统计、比较分析等方法,对奥运会亚洲区女手资格赛,中国队与日、韩两队的形态指标、攻防能力、受罚指标等作比较分析,探寻中国队的差距。研究结果表明：中国队与日、韩两队相比,存在队伍结构＂大型化＂的缺陷;＂快速、准确＂的战术风格与＂顽强拼搏精神＂缺失。中国队及时解决上述问题,并在融合世界竞技手球发展趋势的基础上尽快形成自身的特点和风格,才有望冲出亚洲走向世界。     

基层成教机构与当地学习型社区建设

主动参与并积极推进当地学习型社区建设,是基层成教机构的责任和使命。基层成教机构推进当地学习型社区建设要改善心模,传播终身学习的理念;由表及里,营造主动学习的氛围;提升服务,搭建支持学习的平台;协调合作,构建社区学习共同体。     

职业院校健美操教学中学生创业素养的培养与探索

本文从创业教育理念分析健美操的创业教育实践的可行性,从实践探索剖析开发学生创业素养教育的有效路径．认为从创业素养层面进行渗透,培养学生的创业转岗能力,充分发挥现代学校体育在素质教育中的作用,更具有独特的科学价值。     

美国公立小学的阅读教学

本文通过考察美国公立小学的阅读教学,发现美国语言教学中特别重视阅读习惯的培养,具体体现在阅读方式的指导和阅读材料的选择上,这些对于中国的语言教学都具有借鉴作用。     

加强传统文化传承 推进世界文化融合

大学一词最早在汉语和英文两种语言中完全不同的涵义,正与中国和西方文化中不同的教育理念相印证:中国的传统教育重视道德教育,追求社会的至善境界;西方的教育重视科学教育,追求物质的发展.现代中国遇到了历史上最好的发展时期,经济建设、国计民生、国力水平都有了空前的发展.中国现代社会的迅速发展,得益于中国教育思想的改革,得益于中国与西方两种教育思想的融合与实践,是中国与西方两种教育思想、两种文化相结合的结果.和谐是发展之本,而教育又是和谐发展的根本.结合当前<国家中长期教育改革和发展规划纲要>的出台,未来中国的教育一定要在强调科学的同时,更加重视道德教育,尤其要充分体现出"中""和"文化的精髓.从而保持当今社会的大好局面,并对当今社会有所改进并达到一种至善的境界.     

秦晋“花儿”探微

陕西北部的三边一带和关中地区的凤县、宝鸡县西部山区以及山西部分地区也有"花儿",这些民歌都是"花儿"文化圈向外扩散、渗透、传播到新的地区以后,经过与当地民歌长期互相融合才逐步成长起来的民歌形态,特殊的历史社会原因造就了这种民歌扩散现象。     

多彩的暑假

盼望着,盼望着,终于等到有机会去大润发采访了。戴好帽,挂上学员证．穿上衣服．出发啦。我坐在车上,甭提有多高兴。     

漫画三国——第三话[三英战吕布]

由于联军大破汜水关,猛将华雄被斩,联军上下士气高昂,正待一举攻破虎牢关,直袭董卓主城洛阳。     

ICTs环境下信息控检对KS发展的影响

现代信息与通讯技术(ICTs),堪称全球经济活动,ICTs既能满足人们资源共享,又可充当透明的创新平台,国外电子政府的ICTs已取得大众化效果,可在网络检索中控制使用内容,则知识社会(KS)缺失自由表达、自由检索,如此数字经济条件下KS能否顺利发展,国外学者对此质疑,他们提出了KS发展所需的四大支柱:1)ICTs和连通性;2)内容可用性;3)ICTs之外的基础设施;4)人力资源能力,欲多角度表明面向技术的信息社会(IS),检索控制过于严厉,有碍KS的发展。参考文献4。