如何构建教育数据治理体系:美国肯塔基州的成功经验

大数据时代的来临,使得教育数据资源成为教育领域系统变革的重要支撑,而构建完善的教育数据治理体系则是发挥教育数据价值的基础。作为美国教育数据治理典范,肯塔基州的成功经验对我国健全教育数据治理体系具有参考价值。教育数据治理体系由治理主体、治理客体以及运行机制构成。在治理主体方面,肯塔基州对教育数据治理人员分层分配相应权责,形成了决策层统领全局、管理层统筹资源、执行层落实流程、协同层聚集合力的"四级联动"机制。在治理客体方面,肯塔基州通过制定数据标准、确立收集原则、设定质量基准、加强隐私安全、完善共享机制、强化人员培训等措施,实现了对教育数据资源的高效、安全利用。在运行机制方面,形成了政策引领、多方协同、技术支持、资金保障、反馈强化的"五位一体"教育数据治理机制。借鉴肯塔基州经验,我国应通过出台有关教育数据治理的政策、指南和法规以强化顶层设计,成立教育数据治理专门机构并明晰人员权责以推动治理进程,加强对教育数据治理各环节的规范管理以确保数据质量和安全,强化人员培训并营造"数据至上"的文化氛围以提升教育数据利用效果。     

应用型本科高校康复技能人才培养模式的研究

随着人口老龄化进程的加快以及经济社会发展需求不断提高,国内对康复技能人才的需求急剧增加.为了满足日益增长的康复临床需求,填补我国康复技能人才的空缺,应用型本科高校在培养康复技能人才的过程中,应当重视培养学生的专业能力,全面完善课程体系,采取"2+1+1"教学模式,引进先进的教学方法,规范教学考核体系.重点在于提高其临床...     

论物理实验在教学中的作用

物理实验是物理教学的关键之一。物理实验在教学中有多重的作用：提高学生学习物理的兴趣和激发学生的思维,加深对物理概念和规律的理解,培养学生的实验能力,培养科学态度,培养创新精神和创造能力,培养良好的工作作风和优良的品德等。在教学中要充分发挥物理实验的多重作用,为实施素质教育服务。     

教育中数据主义的生成逻辑与双重效应

教育中的数据主义是一种定量导向的教育评估方式,数据至上的教育思维模式,算法驱动的教育决策范式。由于万物互联导致全球数据洪流产生,信息技术提升教育数据处理效能,教育问题促发教育数据价值凸显,行业领域树立数据驱动实践榜样,智能趋势激发教育数据使用热情等因素,教育数据变得有源流、有根基、有需求、有示范、有前景,最终使教育中的数据主义孕育而生。教育中数据主义的张扬具有双重效应,表现在教育数据自身是真实还是虚假,教育数据表征维度是整体还是局部,教育数据采集是合规行径还是安全威胁,数据驱动教学实践是计算还是算计,教育数据智能旨在帮助还是控制。为规避教育中数据主义的负面效应和技术陷阱,应坚守正直纯正的教育数据使用动机,倡导数据理性与主观感性双轮驱动,优化教育工作者的数据素养能力建设。     

从静态走向动态：美国中小学生学业进步测评创新与运行支持

学生学业进步测评是将静态的成绩分数转化为动态发展趋势的有效途径,也是实现数据驱动学习困难群体精准帮扶的基本前提。美国中小学形成了5种学生学业进步测评方式：以与学段同龄人比较为增长依据的成长百分数测评,以学生预期增长为考量核心的增值测评,以检验学生学业标准差距为基础的成长标准测评,以考查学生成绩分数变化为手段的增益分数测评和以划分学生学业水平等级为特征的价值表测评。基于政策倡导、技术支持、多元协同、教师问责,美国中小学实现了学生学业进步测评的运行保障。美国中小学生学业进步测评创新改革扩展了学业评价的传统功能,优化了教学决策的调整机制,强化了家校协同的育人效应。     

广西轻工业学校积极支持泗城一小建设图书室

最近,广西轻工业学校把一批铁书架、书立柜、铅合金报架等价值六千余元的图书室设备和用品送到了凌云县泗城一小,为该校的图书室建设提供了良好的条件。　　今年初,自治区支教工作队进驻泗城一小后,发现该校图书室设备简陋,管理很不规范。来自广西轻工业学校身任学校图书馆馆长助理的支教队副队长何兆辉及来自广西教育学院的支教队员黄明格,决心运用自己的经验、专长,帮助该校建立一个有一定规模、管理规范的图书室。他们亲自动手清理图书,归类编号,并将图书目录和各种数据资料输入电脑,以利于实施规范化管理。还及时向受援学校领…     

农村留守儿童自我意识及其保护性因素的研究

农村留守儿童身心状况已成为教育学与心理学领域共同关注的焦点.有研究表明,留守儿童出现不少适应问题.但是,留守儿童并非一定是“问题儿童”.采用整体随机抽样的方法抽取广西342名农村儿童,比较农村留守与非留守儿童自我意识状况,探讨农村留守儿童自我意识保护性因素及其作用机制.结果表明:留守与非留守儿童的自我意识得分差异不显著(p＞0.05);应对方式、主观社会支持和支持利用度能显著预测留守儿童自我意识,积极应对和主观社会支持是农村留守儿童自我意识的保护性因素,主观社会支持在农村留守儿童积极应对和自我意识之间起部分中介作用和调节作用.     

昔日藏家传抄宝典 今入边陲龙江珍藏——黑龙江省图书馆馆藏《水心先生别集》版本初探

本文试通过对国内所存的《水心先生别集》的版本进行比对,将国内的六种抄本予以展现,从印章辩识、相关著录等方面究其流转,重点考证了黑龙江省图书馆所存的抄本,发现了馆存此抄本不仅为清代张氏缮抄,且历经清代张氏、潘氏、莫氏、刘氏四大家族收藏,珍贵程度是国内其它版本所无与相比。     

烫手的机遇

成都阳光男孩王博豪,从小就喜欢对各种家电进行“研究”,小到自己的电动玩具,大到彩电、冰箱,他都会不管三七二十一先拆了再说。面对儿子在家中进行的破坏性“研究”,父母除了听之任之大力支持外,也给儿子取了一个贴切的绰号--“破坏之王”。     

清宫藏宋刻本《国朝诸臣奏议》考略

《国朝诸臣奏议》是宋代史部诏令奏议类的重要著作,成书以来即为史所重。文章介绍了该书成书经过,依据该书形态、刻工、避讳等方面,详细考证了黑龙江省图书馆收藏的宋刻元明递修本《国朝诸臣奏议》的版本源流,探究了该书递经倪瓒、朱大韶等诸多名家收藏、后流入清宫的历史过程,并与台北故宫博物院藏本、《中华再造善本》进行了对比,展现了该书在文化传承上的独特魅力。