绿之韵

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。我轻轻地招手，作别西天的云彩。……”     

单次标准剂量注射甲氨喋呤治疗异位妊娠临床分析

近年来,由于异位妊娠早期诊断准确率的提高,其保守治疗也日益增多,比传统的手术治疗有不少优点。加之阴道Ｂ超和腹腔镜的开展,各种药物治疗的方法也日益受到重视。我院自１９９７年９月到１９９９年１月共行单次标准剂量注射甲氨喋呤治疗异位妊娠２２例,效果满意。１...     

红色文化和体育旅游产业融合发展机遇、挑战与路径

该文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对红色文化和体育旅游产业融合发展机遇、挑战与路径进行了研究。研究认为,红色文化和体育旅游产业融合可以改变目前我国体育旅游中的红色文化教育性不强的状况,将红色文化的内容融入体育活动中,实现文化教育的作用,让体育旅游更具教育性,同时也拓宽了红色旅游的传播渠道。然而,当前体育产业和红色体育旅游融合面临着部门之间缺少沟通、宣传力不足、缺乏专业性人才等问题。对此,该文提出了协调部门关系,推动一体化建设;加大宣传营销力度;培育“体育+红色+旅游+产业”复合型人才的优化路径。     

虚拟仿真技术辅助初中理化生学科实验教学的探索与实践

随着教育信息化的发展,教师数字素养的发展成为应然要求,虚拟仿真技术与理化生学科实验教学的结合也成为一种必然趋势。当前,理化生学科教学中,部分实验教学内容受限于一定的客观条件,无法达成较好的实验教学效果。因此,借助虚拟仿真技术辅助理化生学科实验教学的开展十分有必要。以陕西省为例,选取省域内有代表性的基层实验基地学校,探索虚拟仿真技术有效应用于初中理化生学科实验教学的教学模式和学习策略。通过实践研究发现,通过虚拟仿真技术应用于实验教学全过程,可进一步激发学生学习兴趣、提升学生课堂参与度、不断拓展深化教学内容,能够有效提升实验课堂的前瞻性、后知性,提升课堂效率,促进义务教育阶段学生核心素养落地。综上,提出几点展望：要正确认识虚拟仿真技术对于实验教学的辅助作用;推动虚拟仿真实验室共建共享,加强教师培训;促进虚拟仿真技术与实验教学的深度融合与实践。     

研发支出资本化对企业技术创新影响的实证研究

在知识经济时代,技术创新是现代企业核心竞争力的主要来源,其研究成果主要为无形资产。因此这类以R&D投资方式取得的无形资产的合理计量是提高企业技术创新的会计支持。对比了样本上市公司实施资本化计量前后的相关数据,通过回归说明了新准则促进了企业的研发投资行为,但执行能力不强,最后剖析了原因并作出结论。     

深度学习神经网络在火电厂阀门故障诊断与预警中的应用

针对燃煤发电机组的重要执行机构阀门,通过深度神经网络算法对机组大量运行数据进行学习,构建重要执行机构阀门在全负荷工况下的精准数学模型,以深度神经网络模型预测值和皮尔逊相关系数判别为依据,实现重要执行机构阀门的故障诊断和早期预警。结果表明,基于大数据,学习和深度神经网络算法的数学模型有效地实现了对执行机构阀门的故障诊断和提前预警,指导运行人员进行提前干预和检修,减少机组的故障率。执行机构阀门故障预警的深度神经网络模型以执行机构阀门前的相关DCS参数、系统主要运行参数作为模型的输入变量;以执行机构阀门之后的参数作为输出量。选择机组在不同负荷工况下,执行机构阀门系统从打开到关闭的完整时间段内的大量数据,作为深度神经网络模型的训练数据。该方法具有较强的通用性,可以方便地平行移植至火电机组的其他重要辅机设备中。皮尔逊相关系数能反映数据变化的趋势信息,能判断两个向量或者两个数组相似度。以皮尔逊相关系数作为深度神经网络模型预测输出值与系统实际输出偏差距离的判据,可以很好地解决系统发生偏离后的预警问题,有效地提高模型预测的精度。     

无人飞行器制导控制嵌入式一体化实验仪的设计及教学应用

基于航空航天类专业实验教学的难点,以自制无人飞行器制导控制嵌入式一体化实验仪为研究对象,结合高校创新拔尖人才培养教学改革的方向,探究了其在航空航天类专业教学方面的作用及价值.从教学性、创新性、实用性和先进性四个方面分析了该实验仪的功能特色,基于典型应用提出了对高校实验教学改革的深刻思考.     

高校校园网络质量感知评估系统建设

<正>系统建设必要性《数字中国建设整体布局规划》指出,要夯实数字中国建设基础,打通数字基础设施大通脉,加快传统基础设施数字化、智能化改造。当前,我国进入数字中国建设的快速发展阶段,以5G、AI、虚拟现实为代表的新型基础设施建设和新兴信息技术,正在促进教育模式和教学方法转变,通过优质教育资源共享,提高教学质量,不断助力教育数字化转型与发展。高校新基建同样也迎来了迅猛发展的新契机。高校数字化转型以信息化建设为主导,以新基建为重要基础。如何抓住新基建的风口、实现教育信息化快速腾飞,成为摆在信息化工作者面前的机遇和挑战。     

旅游管理专业实践教学评价方法研究

鉴于旅游管理专业实践教学评价所存在的模糊性和不确定性,基于熵技术和模糊数学理论,将定性分析和定量分析相结合,建构一种熵技术支持下的、基于“校企”合作的旅游管理专业实践教学模糊综合评价模型。借用信息论中熵概念计算客观权重的方法,避免了人为的主观性。该方法用于旅游管理专业实践教学评价是一种新的尝试,对此进行全面的介绍有着一定的实际应用价值。