流浪在云端

（一）方扬来找我的时候我们正在上自习。我和同桌季安在比赛谁先把刚发下来的三角函数卷子做完。     

谈基于校企合作科研项目的课程开发——以高职车辆安全监控及管理技术课程为例

根据当今交通行业车辆安全监控技术的需求,开发了车辆安全监控及管理技术课程。课程的资源来源于校企合作的项目,课程及实训的内容均以危险品运输作为载体,具体内容根据项目中的模块进行设置,课程的考核重点放在过程考核中,切实提高学生的动手能力和解决问题的能力。     

常熟市实验中学关于外国文学作品的教学研究

初中外国文学作品的教学是初中语文课堂的重要板块,本文通过围绕初中外国文学作品教学的教学目标、教学方法和教学手段进行研究分析,在常熟市实验中学外国文学作品教学案例研究的基础上,分析了教学现状,以期为"外国文学作品教学"深入研究提供一定的参考。     

如何培养初中生数学学习的主动性

在新课程标准中提出"以学生的终身为本"的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生.下面就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点自己的想法.     

浅析复杂材料的提取练习效应

提取练习效应具体指学习某一内容后,进行测试比再次学习的记忆保持效果更好,即使测试后没有反馈也依然存在。研究发现对词语、篇章及技能等类型的学习都存在提取练习效应。但近年来一些研究发现复杂材料不存在提取练习效应。本文综述了有关复杂材料不存在提取练习效应的实验,并讨论了复杂材料没有出现提取练习效应的内部原因。     

政府支持对高校知识创新影响的实证探析

基于市场失灵理论,运用负二项回归分析方法,利用1999—2010年我国30个省市高校知识创新产出的相关数据,实证分析了政府支持与高校知识创新产出之间的关系。结果表明:中央和地方政府直接资金支持与高校论文产出、专利授权产出均存在倒U型关系;地方政府间接资金支持与高校论文产出、专利授权产出均存在倒U型关系;政府的直接资金与间接资金支持对高校论文产出具有交互作用,但对专利授权产出没有交互作用。并基于上述实证研究提出了相关的政策建议。     

丰富的痛苦

<正>痛苦不是什么肉眼可视之物,而是深藏于人心的感受。在时间长河中,不同时代、不同境遇下的人的痛苦各不相同。在名为“痛苦”的不可计数的记忆碎片中,有“国破山河在,城春草木深”的家国哀叹,有“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的沧桑苦涩,也有“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”的人生失意。曾经闪耀的生命在须臾一生中所承担的一桩桩痛与苦,大多散佚于时间的深流。像你我这般后来者,被时空隔绝在无形的墙外,只能偶然听到一声幽幽的叹息或低泣。而在这世界上,能够为人类遥远的哭声与叹息敞开门扉、供它们穿行而过的,是语言和文字所建构的特殊空间。     

浅谈如何利用英文原声电影提高大学生英语的听说能力

英文原声电影,作为当前大学英语教学中一种重要教学手段,越来越受到广大师生的重视。它能弥补传统英语课堂教学的不足,有效扩展学生词汇量,加深大学生对西方文化的了解和认识,极大激发学生学习英语的兴趣,并最终提高大学生英语听说能力。     

新童谣

这些琅琅上口的童谣选自"北京新童谣征集活动精华本"《新童谣小学版》,是由北京地区的同学们编写创作的。我手写我心,健康新童谣,你也想来试试吗?