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981.
朱迪光 《衡阳师范学院学报》1994,(2)
中国古代民众中流传着大量的精怪故事,其中有许多经文人笔录而留存至今。在这些精怪故事中,不管是动物、植物,还是器物或别的什么东西成精变怪,都有一个共同特点即能够化形为人.精怪也只有具备这种能力才能与人发生广泛的联系。精怪虽然与人有多种多样的联系,但与人类的性爱纠葛却有些耸人听闻,但又常常是许多故事的中心内容.本文试图对这种人类与精怪的性爱纠葛进行考察,以了解其因由及其影响。一格任故事中人与精怪的性爱纠葛.从其本身来看,他们的关系是双方的、互动的。但精怪化形为人深入到人类社会和充分表明这是精怪的主动… 相似文献
982.
落实教育的战略地位尽快增加教育的投入──学习《邓小平文选》中《把教育工作认真抓起来》等文的体会沈阳工业高等专科学校金普光《邓小平文选》第三卷是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的最新成果,是党和人民的宝... 相似文献
983.
984.
985.
986.
面对国内重大突发新闻事件,如果想拿到第一手资料,只看出现在新闻事件的现场,才能为读者提供更为精彩的报道。将新闻牢牢地攥在自己的手中,这是媒体竞争中的制胜法宝。 相似文献
987.
周朝光 《小学生之友(智力探索版)》2006,(6)
动物王国的猴警员经过几个月的跟踪,终于逮住了毒贩吱吱鼠。审讯中,狡猾的吱吱鼠虽然承认了自己贩毒害人的事实, 可它却拒不交待自己 相似文献
989.
虽然博客的内容对传统媒体形成有益的补充.但博客不可能改变传统媒体的性质,更不会取而代之成为媒介的主流。[编者按] 相似文献
990.
如何当好班主任,从工作实践中,我得出了如下结论,即要处理好十种关系。处理好与学校的关系班主任置于学校的领导之下,应该具有全局观念,想为学校之想,急为学校之急,要不折不扣地落实学校布置的各项任务,争创“文明班级”、“先进班级”、“智育班级”等。处理好与科任教师的关系班主任可定期召开科任教师会,交流学生情况,群策群力,共同拟定行之有效的教育方法;要经常征求科任教师对班级工作的意见,单独向科任教师了解班级学生上课、作业情况,让科任教师感到班主任对工作的热忱,激发科任教师配合工作的积极性,促进科任教师形成协助治班的责任… 相似文献