科技进步与劳动就业

科技进步虽然会导致某些部门、行业的部分劳动者失业,但它却通过开创新产业和回忆资本积累,为劳动就业开辟了新的道路,带动了整个社会劳动就业人数的增加.在我国,要解决科技进步与劳动就业的矛盾,必须选择技术密集型产业与劳动密集型产业相结合的经济发展模式.     

综合素质检测(二)

一、词语积累。1.把词语补充完整。完()归赵()荆请罪惟妙惟()神()妙算()人心脾波()壮阔2.照样子写词语,每组最少写两个,多写不限。亮晶晶急匆匆高高兴兴世世代代书声琅琅议论纷纷二、把下面句子中有毛病的地方改正过来。(在原句上改)1.初夏的早晨多么美丽啊!小草叶面滚动着一颗颗精莹的路珠。2.我呼吸着田野清新的空气和乡村美丽的晚景。3.高兴地唱着,歌声清脆悦耳。三、把下面的句子按顺序排列,把序号写在前边的括号里。()长大后经过多年的考察研究,终于弄明白了这块巨石的来历,同时发现了中国第四纪冰川遗迹。()李四光是我国地质力学的创…     

合作学习在初中数学教学中的运用

针对目前合作学习只有形式而没有实效的现状,作为一名教师--合作学习的组织者、引导者、参与者,如何引导学生进行合作学习,在此谈谈自己的一些做法和体会.     

正丁醇着火延迟特性的数值模拟

在对正丁醇物化性能研究的基础上,利用Chemkin程序模拟计算了正丁醇着火延迟特性,研究了不同边界条件对正丁醇着火延迟时间的影响,同时与乙醇着火延迟时间进行了比较分析。对应计算结果,从反应机理的角度分析了影响正丁醇着火延迟的主要原因。研究结果表明,正丁醇混合气的着火延迟随温度、压力、当量比增加而缩短,正丁醇着火延迟时间明显长于乙醇;着火延迟时间受温度影响较大,主要原因是低温下正丁醇链引发反应中脱氢反应占主导地位,较难快速形成着火自由基,而随着温度升高,正丁醇的C—C断裂反应加快活性自由基数量的增长使得着火延迟缩短。     

浅论案例教学法在广告专业教学中的运用

案例教学法在广告教学中具有独特的优势,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质与能力。在运用时,可以根据实际情况分为理论知识讲授部分和实践技能培养两种类型以区别对待;此外,在具体运用时,需要注意案例选择、教师定位转变和学生组织与引导等几方面的问题。     

鲁迅早期思想初探——中国文化的出路:立人

《文化偏至论》、《摩罗诗力说》、《人之历史》和《科学史教篇》等文章是鲁迅1907年所作,属于他的早期作品。当时鲁迅以平和的态度对中西文化进行了考察。针对要打破人类诞生的各种神话,还人以自然面目,为人类平等做理论上的铺垫,鲁迅撰写了《人之历史》,叙述了西方关于人类进化的科学发现。为了打开国人在科学领域的视野,     

“做个好学生,咋就这么难!“——教师挑剔心理的成因及矫正

前些时日,看到一篇学生作文《我想做个好学生》。文中详述自己不管怎样努力,与老师的要求总是存在着差距,因而感叹:“童话毕竟是童话,丑小鸭终究是丑小鸭,它永远变不成天鹅。做个好学生,咋就这么难!”作文的字里行间弥漫着灰心失望的苦闷情绪,充斥着对老师求全责备、吹毛求疵的不解与不满,流露出希望得到老师的肯定与鼓励、表扬与笑脸的渴望。看了这篇作文,我颇有感触,想想我们不少教师在工作中对学生(尤其是后进生)的确或多或少存在着挑剔心理。这种心理的存在往往造成对学生的片面评价,“一叶蔽目,不见太山”,于无形中透过一副有色眼镜对学生横挑鼻子竖挑眼。挑剔心理作祟,轻则影响师生之间的关系,打击学生的积极性;重则使师生关系如隔城墙,产生对立情绪,影响教育教学工作的正常开展。     

归档是档案形成的前提条件吗？

沧海一粟:我曾问一位机关档案室的档案人员:"归档是档案形成的前提条件吗?,"他笑了笑,没有回答,似乎这样简单的问题用不着回答.在我的一再追问下,他不紧不慢地回答:"当然,文件归档前称文件,归档后才称档案,归档当然是档案形成的前提条件了.这样简单的问题恐怕地球人都知道答案.你不是糊弄着我玩的吧!"我又问他:"历史档案,比如说甲骨档案、金石档案、简牍档案、缣帛档案都经过‘归档'程序了吗?"他无言以答.     

档案执法监督与业务指导应当孰先孰后?

泊客:从档案管理部门来讲,档案执法监督与业务指导都是我们的工作与职责,都必须尽职尽责地做好.