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132.
随着我国新一轮课程改革的不断深入,“数学建模”不仅仅以竞赛的形式出现,我国《普通高中数学课程标准(实验)》也要求把数学建模教学渗透到每个教学模块或专题之中.显然,数学建模教学已经成为高中数学课程改革中一个重要的热门话题.下面是一次以“某几个元素不在某几个位置上”为题的建模活动课的教学实录. 相似文献
133.
TheGlobalCompetitivenessReport2003—2004hasbeenre-leasedrecentlybytheWorldEco-nomicForum.TheReportplacedChi-na’sgrowthofcompetitivenessatthe44thplacea-mong102coun-triesandregionsanditscompetitive-★草上nessinbusinessatthe46thoutof95countriesandregionsintheworldindicatingarespective4and7notchesdownfromthetwoindicesascomparedwiththoseofthepreviousyear.《世界经济论坛》近日公布了《2003—2004年度全球经济竞争排行榜》。在102个国家和地区中,该榜将中国的经济发展竞争力排在第44位;在95个国家和地区中,中… 相似文献
135.
草采 《武汉体育学院学报》1985,(2)
为了弄清背越式和俯卧式跳高踏跳时运动员与支撑之间的力的相互作用,不仅要对反作用的分力进行分析,而且还要对反作用力对脚掌的作用的移动特点进行分析。实验时要求运动员从1,80米开始跳,以2.04米为最后高度,共跳7次,结论是背越式制动阶段支撑反作用力垂直分力的冲量较小(背越式为49.1到101.7牛顿秒,俯卧式为151.2到205.7牛顿秒),但它踏跳阶段的冲交则较大(背越式为329.4到420.7牛顿秒,俯卧式为279.5到387.9牛顿 相似文献
136.
At the beginning of my 8:00 a.m.class one Monday at UNLV注1,I cheerfully asked my students how their weekend had been.One young man said that his weekend had not been very good.He'd had his wisdom teeth 1)extracted.Then he 2)proceeded to ask me why I always seemed to be so cheerful. 相似文献
137.
138.
139.
140.
学习型组织研究综述(上) 总被引:13,自引:0,他引:13
在对人性假设研究的基础上,综述了学习型组织的发展及其原因的研究,学习型组织引发的神话及学习型组织的核心概念,个体学习,组织学习,学习型组织的诠释研究。 相似文献