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311.
1927年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家,创建了以罗霄山脉中段为中心的井冈山革命根据地,创立了以“坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利”为主题思想的井冈山精神。 相似文献
312.
运用两台 BVP-9500WSP SONY 高速摄像机对8名优秀高尔夫球手全挥杆技术进行同步拍摄,采用APAS运动技术解析软件进行DLT三维解析,选取全挥杆引杆、挥杆、收杆环节时间,髋、肩、腕、杆头速度,肩、髋旋角及肩髋分离角进行分析,结果显示:引杆、挥杆和收杆时间比为4∶[KG-*2]1∶[KG-*2]2,挥杆时间最短,有利于加速。速度出现高峰的时间依次为髋→肩→腕→杆头,环节依次制动,角动量传递;最大速度,髋<肩<腕<杆头,后一个环节最大速度在前一个环节制动的基础上依次叠加。肩、髋旋转角度及肩髋分离角度从“引杆顶点Max-挥杆击球”最大变动范围分别为111.1±8.800、53.8±7.430、55.9±7.650,反映了躯干上下两部分之间扭转力矩的大小,直接影响杆头角速度。提示肌肉预拉伸能力及环节柔韧性是挥杆加速肌力的来源。 相似文献
313.
天才还是笨蛋?不是成绩单说了算。
前情提要:一个隐藏自我的天才少女,经历了一次失败的考试。她故意在成绩单上“制造”的一大串D将掀起家庭和学校的一场风暴,不过,这一切似乎都是她的计划…… 相似文献
314.
为更好地建立全省养羊产业发展科学化体系,引导和培育适应山西省不同区域养羊业发展,以绿色环保健康的羊产品生产为目标,以线上形式为主导,在全省范围内开展了养羊业生产过程中饲养管理及疾病预防控制相关的项目调查,并对调查结果进行了相对客观的分析,以期对未来山西养羊业发展中的关键节点改革创新提供基础支撑。 相似文献
315.
目的:针对深度学习模型在玉米病害识别过程中存在精确度低、综合性能差等问题,提出一种改进的卷积神经网络模型,以期取得更好的识别效果。方法:构建由4个卷积层、4个最大池化层和3个全连接层组成的玉米病害识别模型,利用Dropout策略、L2正则化、早停法等优化网络,通过设置不同的初始学习率和批大小,对复杂环境下的6种典型的玉米病害进行分类试验研究,并与LeNet、AlexNet和GoogLeNet网络模型进行性能对比。结果:改进优化后的模型在玉米病害测试集上的识别准确率达到了98.27%,较改进前提高1.25%,单幅图像的平均识别时间缩短了0.007 7 s。与对比模型相比,新模型的识别时间最短,测试准确率比LeNet、AlexNet分别提高了15.52%、4.81%,损失值分别减少了0.805 2、0.157 8,性能曲线变化更平稳。结论:该模型具有识别速度更快、泛化能力更强、鲁棒性更好、识别精度高等特点,为玉米病害的精准高效识别提供了新的方法。 相似文献
316.
合唱排练,是属于综合性的教学活动。它包括了音乐知识、歌唱技巧、识谱能力的学习和运用,包含了音乐感受、欣赏和表现能力的培养,也包含了较好地再现歌曲的情绪、意境所需的想象力和创造思维的发展,又是学生进行思想教育、陶冶情操的过程。因此,合唱排练在音乐教育中占有重要的地位。 一、培养感受美、鉴赏美、创造美的能力 我国教育家陈鹤琴说过:“所谓唱歌有两方面的意义:一是肌肉运动的歌唱技术,二是从内心而发的精神活动。”因此在学唱歌曲时要特别注意启发学生学会处理表达歌曲的感情,把歌曲的感情化为自己的心声,创造出完满… 相似文献
317.
在4月13日下午召开的新闻发布会上,国家邮政局邮资票品管理司司长刘建辉宣布了一系列振兴邮市的举措。由于目前的邮市处在盘跌时间长达3年的历史性底部,许许多多的小型张、邮资封片等的价格也处在历史最低点,因此,如何解读近期国家邮政局出台的上述举措,显然将影响到邮市日后的把握和操作。在此,笔结合邮 相似文献
318.
四氧嘧啶致小鼠、大鼠糖尿病模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:研究四氧嘧啶尾静脉注射小鼠和大鼠诱导糖尿病模型,观察不同剂量四氧嘧啶诱导糖尿病模型的稳定性.方法1分别对小鼠尾静脉注射四氧嘧啶60、70、80mg/kg和对大鼠尾静脉注射四氧嘧啶30、40、50mg/kg,测定不同时点小鼠和大鼠的血糖值及体重.结果60、70和80mg/kg四氧嘧啶剂量均可导致小鼠糖尿病模型,但70和80mg/kg剂量组小鼠死亡率较大,而60mg/kg组小鼠糖尿病模型稳定;30mg/kg四氧嘧啶剂量不能造成大鼠糖尿病模型,40和50mg/kg四氧嘧啶剂量均可导致大鼠糖尿病模型,但四氧嘧啶50mg/kg剂量组大鼠死亡率较大,只有40mg/kg组糖尿病大鼠模型稳定.结论:造成小鼠和大鼠糖尿病模型最佳剂量分别为60mg/kg和40mg/kg. 相似文献
319.
320.
春色满园关不住———新余市渝水区推行素质教育巡礼○本刊记者瑛子编者按:渝水区地处“赣西明珠”———新余市境内,面积1776平方千米,辖区人口724万,在校学生107,157人。1984年该区就达到“基本扫除文盲单位标准”,1990、1991连续两年... 相似文献