大学生虚拟交往异化现状及对策研究

本文从大学生网民虚拟交往异化的各种表征入手,分析大学生虚拟交往异化的本质,探讨大学生虚拟交往异化矫正的有效方法,试图通过有效方法矫正大学生虚拟交往异化,促进网络时代大学生虚实和谐、健康发展。     

论教育游戏在英语教学中的应用

随着基础英语课程改革步伐的加快,我国中小学英语的教学模式与环境均发生了较大的变化。以往的教学方式已不能满足英语教学信息化的要求。自从教育游戏模式被投入至英语课堂以后,英语课堂呈现出新的活力,该模式的优越性在小学英语教学中显得尤为突出,教育游戏不失为一种可大力提升教学质量的教学手段。为了加深小学英语教师对于教育游戏的理解,为教育游戏在小学英语中的运用提供有力地指导,促使教育游戏得到有效的实施,作者结合自身经验作出了如下探究。     

深度表达唯美呈现——影片《花样年华》评析

王家卫的影片《花样年华》堪称华语电影的经典之作。本文从影片的镜头运动、音乐的运用以及独特的剪辑方式等几个方面对该片进行分析与解读,对王家卫电影独特的镜像表现和主题表现以及鲜明的风格化倾向予以探讨。     

书伴我健康成长

有句话说得好:幸福时,书给人愉快;受挫时,书给人安慰。而书,给我更多的是力量! 从小,我就拥有令人羡慕的小书柜,里面“住”着《安徒生童话选》、《格林童话选》等世界著名童话集。还在呀呀学语时,我便认识了美丽的白雪     

影片《霸王别姬》结构与主题分析

《霸王别姬》是陈凯歌最有代表性的影片之一,其独特的艺术风格及影像呈现,精妙的叙事结构和丰富多意德影像表达,京剧艺术与电影艺术的完美结合,戏剧与现实的浑然统一使得这部影片成为当之无愧的经典之作。本文主要围绕影片中京剧唱段与人物现实境遇的对应关系对影片的结构作了细致分析,同时对影片主题也做了剖析。     

试论黄自的声乐创作

黄自，字今吾，江苏川沙人，是我国上世纪30年代著名的作曲家、音乐教育家。他自幼喜爱音乐，17岁开始系统地接受音乐训练，1924年留学美国，后曾游历英国、法国、德国、荷兰、意大利等国。丰富的阅历加上不懈的努力，使黄自具有广博的知识和多方面的艺术修养。1929年从美国耶鲁大学音乐系毕业后，他放弃了可以留在美国发挥个人音乐才能的前途，     

试论新课程观下艺术院校大学英语的教改之路

本文在新一轮课程改革所倡导的发展性、生成性的课程现下探讨艺术院校的大学英语教学改革,认为此次英语教学改革突出全人教育、强调英语学科的文化性及综合性、旨在提高艺术院校学生的英语实践应用能力及个人修养。并就如何从教学内容、教学模式、教学评价等方面进行改革提出了具体的意见。     

输电线路避雷线的感应电压利用

本文通过对输电线路避雷线上感应电压和感应电流的产生机理,提出了多种利用方式.加装电流检测装置,可及时监测线路断线,进行维修,保障恶劣天气时避雷线有效防雷;通过并联方式,在输电线路中途借用避雷线感应电压提供电能,添加整流装置和稳压措施,为保护和控制系统提供直流操作电源;为去污装置提供驱动,利于绝缘予去污,提高系统的酎雷水平;同时补充了避雷线防盗,提供线路照明的功能.这些多元化的功能实现,将为电力系统带来更多便利和实效.     

自闭症儿童面部表情识别的综述

对他人面部表情的识别是一种重要的心理能力和社交技巧.自闭症儿童在识别他人面部表情时有一定困难,影响了他们的社会交往.现有的研究从神经科学、心理学和教育学等多个领域揭示自闭症儿童识别面部表情的特点和规律,既为教学干预提供理论支持,又为面部认知加工研究提供证据.对自闭症儿童面部表情识别的研究刚起步,不仅来自各个方面的研究存在争议和矛盾,而且仍有许多研究领域尚未被涉及.     

聋生奥运知识及体育锻炼行为的调查

为配合2008年北京奥运会的召开,全国已在青少年中开展了奥林匹克教育。通过调查发现当前聋生的奥运知识比较欠缺,体育锻炼行为存在较多的问题;提出了加强聋生奥林匹克教育以及体育锻炼的改进建议。