培养学生学习语文课程的兴趣

在教学中,教师要尊重、信任学生,与学生坦诚相见,做学生的知心朋友,建立起相互尊重、信任、帮助、团结友爱、共同进步的良好关系.学生亲其师,方能信其道、乐其道,才能积极地接受教师传授的知识,提高学习语文的兴趣.     

深入探讨小学数学概念教学——昆明市西山区书林二小校本教研活动侧记

数学概念是客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映。学生数学知识的掌握和数学能力的形成都是以数学概念为基础的,学生只有掌握了数学概念,才能对现实世界的空间形式和数量关系作出正确的概括和陈述。数学概念的学习是数学学习的核心,教师帮助学生理解和掌握数学概念,并以此为前提强化学生的逻辑思维,促进学生数学能力的提高,均是数学教学的重要任务。     

基于网络的英语课程教学设计过程研究

本论文以2006～2007学年度在北京外国语大学网络教育学院开展的五个基于网络的英语课程教学设计过程为研究对象,通过总结和分析教学设计者的工作日志,旨在收集这一过程所涉及的工作、人员、时间、资金以及困难等数据,通过对数据的分析总结这一过程在这些方面所表现出的特性,为建立一个基于网络的教学设计电子管理系统提供依据。     

边塞文化盛事

9月23日—24日,首届中国山西·左云边塞文化论坛及中外摄影名家采风活动在白羊古城举办,包括一些年逾古稀学术权威在内的近百位专家学者参加论坛,来自18个国家的50多位摄影名家冒雨参加采风活动。     

土地生态类型规划与设计方法探讨——以舒兰县水曲柳乡为例

土地生态类型是根据景观生态学原理，对特定地区土地资源所作的类型划分。它既是区域土地生态经济评价与优化布局的基本单元，也是土地生态规划与设计的重要基础。土地生态类型规划与设计作为协调人地关系的有效途径，越来越受到人们的关注，在实践中也得到了较为广泛的应用。该文重点研究了土地生态规划与设计的基本原则和方法，主要以舒兰县水曲柳乡为例，对小流域土地生态系统进行了模拟与分析，并在土地生态类型划分的基础上，提出了不同土地类型生态设计的优化模型与对策。     

远程开放教育教材内容设计的助学特色

本文介绍了中央广播电视大学英语专业（本科）课程使用的“高级英语自学系列教材”在内容设计上的助学特色和作用，指出远程教材中的助学设计对培养学习者的学习自主性及实施对学习过程的监控起到关键性的作用。     

试论邓小平发展观的现实意义

邓小平作为20世纪杰出的政治家，继承和发展了马克思主义的社会发展理论，并在改革开放的当代中国赋予了“发展”新的内涵。重温邓小平的发展理论，探索现代化建设新的发展模式，具有非常重要的现实意义。     

加强教师队伍精神文明建设坚决刹住不良风气

1997年1月13日江苏省教委发出《关于加强教师队伍精神文明建设,坚决刹住不良风气的通知》,主要内容如下: 党的十一届三中全会以来,在省委、省政府的正确领导下,我省各级教育行政主管部门和各级各类学校认真贯彻党的方针政策,教师队伍社会主义精神文明建设和职业道德建设取得了显     

活跃舞台半世纪精育桃李满天下

今年 ,是新中国第一代舞蹈艺术家、舞蹈教育家陈爱莲舞台艺术生涯５０周年。她的艺术成就与教学成果令人叹为观止。半个世纪辉煌历程新中国建立之初 ,百废待兴。一批创业者也应运而生。１９５２年 ,１３岁的陈爱莲由孤儿院进入中央戏剧学院附属舞蹈团 ,由旧社会的弃儿成为新中国的宠儿 ,登上了创业的舞台 ,与舞蹈结下了不解之缘。“雉处囊中 ,脱颖而出” ,陈爱莲以聪颖的天资和娟秀的形体给观念留下了难忘的印象。从上世纪５０年代主演《鱼美人》到本世纪初再演《来吧 ,吉米》 ,艺术魅力经久不衰。她至今仍坚持练功 ,坚持演出 ,２００２年５…     

在美育中实现地理学科育人价值——以湘教版初中地理“中国的河流”为例

学科育人不仅要求促进学生的德育与智育的发展,还要求融合美育。文章从地理美育的育人价值视角出发,解读地理美育指标体系,以湘教版初中地理“中国的河流”为案例进行剖析,希望给广大教师以启示。