黑龙江省跨栏运动员运动损伤的调查研究

通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计和逻辑分析等研究方法对参加2009年黑龙江省田径赛事的跨栏运动员进行调查,了解损伤状况,探究损伤特点,进而分析损伤的主要致因,并提出合理有效的预防措施及建议,旨在提高和加强跨栏跑运动员自我预防意识,使运动员尽量减少和避免运动损伤的发生,促进跨栏跑运动的发展。     

重庆市首设科普成果奖

＂科技突出贡献奖奖金数额提升为每人100万元,自然科学、技术发明、科技进步等科技奖励增设特等奖,每个项目可获30万元奖励。此外,重庆市还将首次设立科普成果奖,创新性突出、社会效益显著,且在选题、创作手法等方面,     

西南首个低碳研究中心在重庆成立

如何让先进的低碳技术更快地实现成果转化。更好地服务重庆发展？3月9日,西南地区首个研究低碳经济的专业机构——重庆低碳研究中心正式成立,这意味着重庆在低碳技术研发方面走在了全国前列。     

新时期高校辅导员队伍建设现状及对策研究

文中结合当前高校辅导员队伍的现状,针对存在的问题提出了相应对策。     

科创教育的国际动向及其经验启示

为应对科技产业革命以及未来国际竞争,党的二十大提出“科学、教育、人才一体化发展”战略,凸显全面变革科创教育的重要性。本文客观梳理和分析美国、德国、日本等国家科创教育发展现状与动向,归纳出政策导向注重科创贯穿教育系统、教学活动强调实践导向和项目驱动、师资队伍建设多途径标准化、生态系统校内外多元协同等特征与经验。受这些经验启示,我国需要从顶层设计层面树立科创教育的政策导向,从路径选择层面推动教育评估和师资培养体系构建以及行动式教学范式转向,从科创教育生态层面构建高校引领、社会多方参与的科创教育共同体。     

以社会需求为导向的大学生“准工厂化”实训共享平台建设探索

以社会需求为导向,从大学生创新创业实践训练的角度出发,构建“准工厂化”人才培养实训共享平台,探索高校创新创业教育人才培养、科技成果转化、学科建设及企业四者共赢的路径。建立“准工厂化”医学生物创新人才实践教学体系;开发实训项目,专创融合教学资源,使教学与科学研究一体化;建立信息网络平台,实现实训教学与管理的信息化;对社会开放,开展科技服务,增加平台的教育附加值。形成学生+教师+高校+企业联合培养的“准工厂化”人才培养模式,切实提高高校人才培养质量。     

艺术中师教学改革初探

艺术中师教学改革初探漯河艺术师范学校钱学锋关远见宁胜克艺术中师在我国的崛起和真正引起普遍的关注,是与人们深刻认识到艺术教育在提高人的素质方面的重要作用相关联的。目前,全国形成一定规模的中等艺术师范学校不足１０所,第一套统编教学大纲和教材尚未正式下发。...     

早期教育理论问题与早期教育研究方向的思考——兼谈《幼儿教育学》教材内容的处理

目前,在我国幼儿师范学校所使用的《幼儿教育学》教材,曾多处提到和介绍了几十年来对早期教育实践产生着重大影响的两种学说:早期智力发展优势论和关键期论。无疑,这些学说本身,对早期教育理论发展有着重大的贡献。但作为一种理论学说,是随着实践的发展而逐渐走向完善的。在从事具体教学和科研过程中,我们觉得对幼儿教育理论的有关问题需要再思考和再认识。     

“餐厨垃圾革命”变废为宝重朔生态农业城乡大循环

运用微生物资源循环技术形成食品-餐饮-饲料-养殖-种植-食品的生态农业城乡大循环,具有增产增收、节能减排、经济可行的特点,既彻底解决了有机废弃物处理的出路问题,又推动了都市型农业的绿色发展之路,同时为二氧化碳减排、农业面源污染治理、食品安全保障提供多方位技术支撑,开创了从源头促进农业节能减排的新模式。建议由政府牵头、多部门联合,采取“整合资源、城乡互动、政策扶持、行政制衡”的方略,形成多元投资支持机制,完善分类集中收运机制,建立农业生态补偿机制,给与鼎力支持．加大推进力度。     

我国农村经济运行监管缺失亟待改善

4年来的农村综合改革,取得令人振奋的显著成效,我国广大农村已进入重在制度建设、力求创新发展的新阶段。但乡镇机构改革后农村经济运行监管缺失的问题日益凸显,主要表现在落实强农惠农政策、土地承包经营管理、农村金融体制改革、农民负担隐性反弹、集体资产和财务管理、社会化服务体系建设等方面。按目前的投入水平和发展速度,期望用10年的时间彻底改变农村的落后面貌,达到农村全面小康衡量标准,难度相当大。建议以更大的决心、更强有力的举措,强化监管服务职能,深化乡镇机构改革;明确化解债务重点,促进财务制度改革;着力农村公益事业,加快投入机制改革。