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161.
剪力墙是城市高层建筑的重要组成部分,良好的剪力墙设计对于整个高层建筑的安全性具有重要意义。本文将围绕剪力墙的相关设计特点和设计原则进行展开,并结合作者本身经验,提供了些许关于剪力墙设计的建议。 相似文献
162.
163.
初中化学与其他学科相比,具有明显的学科特点。化学作为一门以实验为基础的学科,是化学教师开展教学和学生进行学习的基础。教师要做好演示实验和分组实验,以提高学生学习化学的兴趣和培养学生的化学实验能力。 相似文献
164.
来云 《开封教育学院学报》2014,(8):237-238
高校图书馆是体现大学办学条件的重要因素,是提高人才培养质量的基本保障之一,在高校教学和科研工作中有着举足轻重的地位。因此,笔者分析了高校图书馆信息服务的现状,并提出了图书信息服务新模式的设想。 相似文献
165.
来继文 《现代远程教育研究》2014,(4):F0002-F0002
《国际视野下的大规模开放与在线课程(MOOC):全球高等教育改革新日程》是ICDE理事会秘书长嘉德·泰斯托泰先生归纳整理国际研讨会上来自世界五大洲的大学、国际远程教育机构中的众多学者有关MOOC的观点、 相似文献
166.
小学信息技术作为集知识、趣味和技能于一体的学科,其学科特点决定了自身独特的其评价方式。教师研究了当下小学信息技术课程中的评价方法,并进行了本课程的学习评价设计。 相似文献
167.
古籍整理本应该帮助读者更准确地了解著作者的意图,因而整理者需要放弃已有的习惯与成见,厘清校本使用的范围、讹误校正的标准等先行概念.他校法是古籍校勘中的常用方法.在《枕中十书》的整理中,使用他校法时,特别关注了著作者的学术之渊源、所见之版本、一家之思见,"以不校校之",以免轻改原书. 相似文献
168.
勒内·韦勒克和奥斯汀·沃伦在其合著的《文学理论》中十分重视文学的“内部研究”,这与他们“纯文学”的文学观密不可分。无论是对文学本质特征的界定、文学存在方式的分析,还是对文学史写作的探讨,从中都可以看出作者对“文学性”的重视。 相似文献
169.
170.
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一.它要求教师从生命的高度,用变化、动态、生成的观点看待课堂教学。在预设方案的设计上,要求教师为课堂教学留出足够的空间,让师生有充分对话、交流的机会.正视学生思考的突发性和偶然性.促成课堂教学的多样性、灵活性和创造性.为课堂教学中的“动态生成”埋下伏笔。在课堂教学中.要求教师不是机械地执行预设方案, 相似文献