波罗的海国家、乌克兰、白俄罗斯以及俄罗斯的教育概况

第二次俄罗斯革命的特点、规模和速度要求人们对原苏联的突变所造成教育方面的后果进行细致地检查。这种突变不可挽回地摧毁了原苏联旧政治、社会和经济结构的各项基础。非常确实,来自于旧秩序废墟的新秩序还远远得不到可更加清楚地下定义的特性。这些特性可以使人们高度精确地说明那些将要到来事物的最终形成和样子。很显然,对这些意义深远的变化仍然需要一个比原来大多数人所接受的更加根本的重新评价。在过去两年左右的时间里这些变化发生在欧洲的     

寒冰之王——新奥意的诠释

随着《凯旋》的不断完善,目前的最新升级版本《寒冰之王》已经准备就绪,更丰富的游戏内容,更加饱满的人物诠释,更加多元化的游戏看点,必然会给玩家的《凯旋》之旅带来更加惊险刺激的体验。 新开放的地宫三和封印大陆是《凯旋》里大半BOSS的度假胜地,任凭你人品再好,武艺更高,也绝无可能一人仗剑走天涯。相信朋友,通力合作才是行走其间的不二法门。为了捍卫共同守护的荣耀与自尊,面对险恶的地宫三层,面对危机重重的冰封大陆,只有最强大的团队才有可能踩在怪物的尸体上整理衣冠。     

使用药物和不用药物防治运动性哮喘

运动性哮喘、运动性支气管痉挛、支气管扩张药物、茶碱、兴奋剂 对许多人来说,运动性哮喘不用药物就可以预防。当代理论认为:下呼吸道的失水和失热会加剧运动性哮喘病的发作。因而,许多人在运动期间能够学会呼吸暖而潮湿的空气,而不能学会呼吸冷而干燥的空气。这可以通过在一个热水池里游泳来说明。例如在水温为24℃和相对较高的湿度条件下游泳。另外一些人已学会用鼻子(这个器官可使     

贝多芬的《暴风雨》

音乐和文学是相通的,它们都拥有让我们震撼的巨大的力量,让我们的情感得以宣泄,或使人沉醉,或催人激奋,或令人忧伤……用心地去体会吧!音乐、文学的天空无限宽广!     

西方个性心理学对道德责任感问题的研究

研究道德责任感的形成是个性心理学的现实任务之一。国外对这一问题的研究很多,我国心理学者A.И.包若维奇(1968),E.B.苏波茨基(1975),A.Ф.施什金,K.A.施瓦尔茨曼(1968),B.B.托马绍夫(1975),B.З.丘德诺夫斯基(1981),O.Γ.德罗勃尼茨基、T.H.库兹米娜(1967),M.И.包勃涅娃(1978)在他们的著作中曾对国外这些研究作过较详尽的评述。     

坐在教室前排的怪人

她为什么从不同我们一起走呢?科里特纳感到奇怪,午休铃拉响时,五年级的27个同学都朝门口跑去,而她看去总是独个儿坐在那儿,穿着件可笑的长长的衣裙。 吃完午餐跑回来,拉里嘲笑道:“这个新来的女孩曼蒂可真是个地地道道的怪人。她从不同我们一起出去吃饭,也从不同我们一起去外面休息。我     

科學小組領導者的心得

莫斯科斯大林鐵道運輸工程學院馬克思列寧主義教研室的科學小組是一九四七年成立的,其目的是進一步深入研究課堂討論中已討論過的問題。在課堂討論的過程中,常常有一些學生對於個别問题很感興趣,他們很願意作学術講演、报告或周详的论述。但是課堂討論的時間限制很嚴,教員不得不限制報告人的發言時間,對於討論中發生的爭論也不能化費更多時間。所以無論是報告人、參加讨论的人或領導課堂討論的人都感到很不滿足,這是很自然的事情。於是,我們决定在課表時間以外來進行報告的討論,就是在教研室下面成立一個學生科學小組。     

漫画精选

他能跑到哪儿去呢?喂,老头儿,看见一个小伙子跑地去吗?唔,当然看见了,还带着一条上狗,往那边跑去了。好,我们就去抓他!己一任J_卜__-一洲卜弋」J蒙癫犷…丽郡酬氰l,了潺彝抓住他!他跑不了!物物代换n0构心,常能J忙生…人意制的艺术救小…’i球能讣空、联想刮八会f『lj火T。宅-¨『l地 个nf构心、、漫画精选@埃尔热!比利时 @兹比格纽·兰格仑!波兰     

为什么有的儿童会有偷摸的坏毛病?怎么办?(续上期)

还有一些父母找医生反映说:“我们的孩子患有偷窃狂症。”一般来说,细心、善于思考的父母,是能够分辨出什么是儿童的病态行为,什么是那种纯属不守纪律、不体面的错误行为,两者之间的差异是不难区分开来的。“偷窃狂”是一种无法遏止的、但没有自私目的的偷窃愿望。偷窃狂并不是孤立的心理损伤现象,而是各种心理失调表现中的一个明显症状而已。     

馬克思列寧主義教研室的指導作用

在以馬克思、恩格斯、列宁、斯大林的崇高思想来教育大學生的工作中起决定作用的是社會科學各教研室。主要要靠這些教研室使馬克思、恩格斯、列宁、斯大林的崇高思想成為學生的宇宙觀,成為他們實際活動的指南。根據第十九次黨代表大會关于在黨和国家一切環节內加强思想工作的决議,正確組織作為學生政治思想教育基礎的馬克思、列宁理論的教学,其作用便更為重大了。對高等學校说来,加强思想工作,這首先就是指必須經常改善馬克思列宁主義基礎這一門課程的教學。莫斯科季米梁節夫農學院馬克思列宁主義教研室全體工作人員在一九五二至一九五三學年中也曾把全部注意力集中到這一方面来。根據第十九次黨代表大會的决議,修改相应的講稿與課堂討論計划,在教学法方面展开了這一項巨大工作,乃是本教研室及其他高等学校馬克思列宁主义教研室本年度活動的特點。