高职教育服务于新农村建设的一种有效模式

高职院校通过实施“一系一县,一业一厂（场）,双向互动,双赢共进”服务于新农村建设的模式运作,促进了区域经济的发展,提高了农民素质,促进了农村文化建设。此模式符合高职教育规律,促进了高职院校的发展。     

生命教育的哲学追询

生命教育不应该只是生理与心理教育,还是对意义与价值探究的教育,以引导学生去思考生命,追求有意义、有价值的生命。教育哲学一直都在探讨教育意义与教育价值的问题,本文从哲学意义的思维与视野,提供对生命教育的哲学反省。哲学意义的反省提供给生命教育的理论基础．包括“对自我与存在的关怀”（即与自己的关系）,以了解存在的意义;与“对伦理与现实的关怀”（即与他人的关系）,以深化生命的价值;以及“对死亡与超越的关怀”（即与超越者的关系）,以探讨人的超越向度。     

学生评价中学生的心理问题及对策

教育作为社会子系统,在促成社会稳定和个体发展上承担了它应有的功能,但在对教育成品的心理质量考察中,我们并不能给予乐观的投望.他们普遍在自我效能感、职业兴趣、个性潜能等方面存在一定的灰色盲区.本文试从学生评价的角度对这些问题的成因加以分析,并提出相应的对策和思考.     

以能力标准为核心、模块课程为载体、工学结合为手段、技能鉴定为保障培养高技能人才

重庆电子工程职业学院“能力标准为核心、模块课程为载体、工学结合为手段、技能鉴定为保障”的高技能人才培养模式确立了以行业主导开发的能力标准在人才培养过程中的核心地位．充分利用学校和行业两种不同的教育环境和资源,将在校的理论学习、基本技能训练与在行业的实际工作有机结合起来,并通过技能鉴定,使培养出的学生能够最大程度满足行业的需要。     

教育在重庆统筹城乡发展转移农村人口中的作用

农村的存量人口和增量人口在向城市转移的途径选择上应该有所区别。存量人口的转移办法基本上是补救性措施．新的增量人口应通过新的路径把他们合理地转移出去,而不能够积累成存量人口问题。农村增量人口转移有两种途径．一是农民子女-学生（大学）-城市（镇）人口;二是农民子女-学生（高中、中等职业学校）一部分城镇（市）人口和部分新农村人口。无论选择何种路径,农民子女接受教育是关键．它能使农村人口稳定地向高层次转移。而且只有通过这种方式的转移才能使重庆从人口大市向人力资源大市转变。     

发挥政工优势 促进企业腾飞

在企业里,生产经营活动的主体是人,人是生产力三要素中起决定作用的要素。生产经营的好与差,取决于人的素质和积极性。所以,无论是做好思想政治工作,还是提高企业的经济效益和社会效益,都必须最大限度的调动职工的积极性、主动性和创造性,发挥人的决定作用,实现思想政治工作与经济工作的最佳结合,也就是实现企业思想政治工作的运行"轨迹"与经济工作的运行"轨迹"高度契合,以调动职工的积极性为"切入点",使企业协调、有序和健康的运转。     

“审美意识形态”文学本质论浅析

通过时马克思“意识形态”理论的简要考察，在辨析“意识形态”、“社会意识形式”以及“意识形态的形式”等概念的基础上，需要重新审视文学与意识彤态的关系。文学不能简单说是一种“意识形态”，更不能说是“审美意识形态”。审美与意识形态之间存在复杂的张力关系。文学是在多维层面同时展开的精神文化现象，行走在现世的现实性和精神的超越性之间，是一种多元决定的“社会意识形式”。用“审美意识形态”作为文学本质的界定，是不妥当的。     

保山地区民族民间音乐综述

保山地区有保山市、腾冲、龙陵、施甸、昌宁四县。其中龙陵、腾冲有国境线170多公里。有20多种民族,主要是汉族,其余是彝族(包括香堂·土俚人)、太族、白族、傈僳族、佤族(包括本人)、回族、苗族、阿昌族、德昂族(原叫崩龙族)、景颇族、满族、纳西族等。全区人口189万,其中少数民族有15万多。各民族民间音乐丰富多彩,综述如下。 一、汉族:全区173万人。民族民间音乐相当丰富,品种繁多。以民歌、歌舞曲、器乐曲分述之: 1、民歌:流传范围广、蕴藏极富。如山歌、小调、情歌、主要有保山坝子山歌、腾冲山歌、龙陵山歌、施甸山歌、昌宁山歌等。如《脚踩干沟找水吃》、《山高还有人行路》、《好花生在悬岩上》、《只为风调雨又顺》,《花花山歌》等;昌宁珠街山歌《吃了乳扇换声音》、保山瓦窑山     

市场经济条件下的社会主义分配模式初探

社会主义条件下实行市场经济,社会资源通过市场来调配,这和当前我国的多种所有制一同决定了个人收入分配结构。为了认清这个问题,我们先作历史的考察,再来分析当前我国的分配结构及其模式。     

解决俄罗斯经济问题需要建立一个动态市场和有效的调节机制

如果不建立一套完整的管理体制,包括调节、协调、配合、管理制度、激励机制等等,要解决俄罗斯极其复杂的经济问题,是相当困难的.缺乏整体观念,宏观调控职能及经济的无系统性,把国家有计划地调节与市场调节两种机制相对立,主张实行单一的调节机制,这是不正常的社会现象,其最终结果是导致经济的崩溃.完整的调控管理机制才能真正地使每个社会成员在各方面服从于社会经济发展的主要目标.目前,在我们社会里缺少这样完整的管理机制,是一种极不正常的短缺.动态市场作为一个方面,是管理体制结构中一个极重要的组成部分.一、内容丰富的动态市场对市场的讨论和如何建立真正的市场,最终焦点集中在价格改革和自由形成价格的问题上.虽然价格放开了,但无论过去或现在都没有形成真正的市场.目前出现了诸多所谓的市场,如商品市场、原料市场和证券市场,但其规模有限,资金周转额少得可怜,市场基础设施落后,市场主体尚未成熟的情况确实存在,但问题的实质显然不仅在于此.在科学院院士斯·沙塔林领导下所制定的向市场经济过渡的主张和计划中,认为形成市场经济的每一发展过程是不可分割的.其中包括经济的分散管理、私有化、市场基础设施及市场的形成、形成经济间相互联系的新机制、经济的非垄断化、取消不必要的行政职能机