谈建立高校毕业生就业心理支持援助系统

文章从大学生在就业过程中产生的各种心理不适应状况出发,探讨当前在高校建立就业心理支持援助系统的可能性和必要性,以此来更好地推动大学生就业,同时也通过这种就业心理支持援助系统帮助大学生的心智健康发展.     

等待春天的山峦

正~~     

日中韩学生基于积极学习的双重角色建构的学习现场

本文聚焦"日中韩积极学习研讨会"举办过程中,学生作为研讨会的运营者、组织者和参加者等不同角色的学习,探讨了研讨会作为双重构造的学习现场发挥的作用和意义.其间学生不仅获得知识,也获得了运营研讨会的社会实践经验,并从中开展了自我实现的学习.本次研讨会韩国、中国各六七名研究生、日本23名研究生与大学生参与.对于日本学生来说,他们的学习不仅限于研讨会所涉及的内容(学习利用SNS),他们的交流、社交、英语、实践和统筹组织等能力也有所提升,在"策划、运营、实践"与"参加"的双重构造之下的学习和成长令人期待.最终他们在日本的关西大学研究生院教师和博士生的协助之下,克服了非母语交流、知识量差异、突发临时活动、期待落差等难点,顺利完成任务.后续将针对本次研讨会学生学习效果的确认与评价开展研究.     

我學習“小學課程暫行標準初稿”後的兩點意見

中央人民政府教育部初等教育司在所印發的‘小學課程暫行標準初稿’中,广泛徵求全国各地小學教師及小學教育專家對該初稿的意見,以便課標更加完善。這裡我們發表了厲行同志所提出的意見,教师們對於該‘初稿’以及這一篇文章如有意見,我們希望能盡量提出來。     

蘇科學院院長瓦維洛夫逝世

蘇聯科學院院長、蘇聯最高蘇維埃代表、全蘇政治與科學知識普及協會主席、蘇聯百科全書總编輯,兩次榮获斯大林獎金的科学家瓦维洛夫於本年一月二十五日在莫斯科因病逝世。瓦維洛夫是蘇聯以至全世界的傑出科學家,他從二十四歲出學校以來的時候開始,就已將他     

科学的灵魂

有人说过这样一个譬方:中国自周秦以来,对于四周围别的民族,向来是处于城里人的地位;不料到了清末,中国人遭遇了空前的变局,本来是城里人,到这时候忽然一变而为乡下人了。做了乡下人总归要吃城里人的(?)的,数十年惨痛的经验大概也足够警惕了吧!谁愿意一辈子给人家欺负呢?事实上已经开放了的门户没有办法再行关闭起来,于是有人提倡用东方的文明来抵抗西方势大的侵入,这就和拿义和团的符咒来抵抗炮火一样的可笑;李鸿章在当时算是看得清楚些的一个,他提出“中学为体,西学为用”的改良     

影响高中英语阅读理解的障碍分析及对策

阅读是学生学习和掌握英语的最重要的途径,这一点在《新课程标准》中得到了充分的体现。目前在高中英语阅读教学中还存在着许多障碍。通过调查分析,我们对阅读理解及其训练方法与策略才会有更多的认识和探索性研究。     

记者应成为遵守法律、法规的模范

2007年5月26日午间,某电视台播出的有关"北京机动车保有量已达到300万辆,市内交通拥堵现象严重"的"现场报道"节目中,屏幕上多次出现记者在被采访者的小客车里,把手中的话筒伸向正驾车行驶在闹市区     

部门规章不是“法规”

北京某报曾刊出过引题为《保监会两项新法规8月1日实施》、主题为《保险公司高管离任要审计》的消息。消息的导语是这样的:"中     

关键在有“得”——对“新闻采写一得”的一些体会

《新闻与写作》编辑部主办了“新闻采写一得,征文竞赛活动,这是一件很有意义的事。可惜,鉴于主客观的原因,我错过了一次参加竞赛练笔、争取“榜上有名”的机会。前些日,在与同行们聊起这个话题时,有位同志问我:“你说‘采写一得’这类文章到底属于什么体裁?怎样才能写好这类文章?”这可一下把我问住了,因为这里既涉及到了写作上的理论问题,又回避不了新闻采访的实践活动。可在我的印象中,在我所涉猎到的新闻理论书籍和文章中,还没有一