全文获取类型
收费全文 | 220篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 179篇 |
科学研究 | 23篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 17篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 19篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 22篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有223条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
学生素质教育是高职教育的重要环节,提高大学生素质是学校教育的目的之一。高职院校要通过加强校园自然环境建设、大力开展校园文化活动、组织具有专业特色的竞赛活动、充分利用网络平台,积极营造良好的校园文化氛围,使学生受到熏陶和教育,从而提高高职学生的综合素质。 相似文献
162.
在新世纪是否应该大力发展农村职业教育,需要在农村职业教育发展的历史进程中去分析和判断。从历史发展的角度看,农村职业学校的建立是城乡二元制度下的产物,当初农村职业教育的主要愿望是把农村剩余劳动力留在土地上,这种价值追求随着社会的发展已经消失,为此,应对农村中职学校实行分类管理,因地制宜。此外,农村职业教育的扩展功能即对农民进行教育的功能,从历史发展的角度看,也是农村职业学校难以完成的任务。 相似文献
163.
化学是一门以实验为基础的学科,化学教学中创设情境,激发情感,巧妙设疑,成为促进学生主动积极学习、提高化学课堂学习效果的必要条件。如何让化学课堂充满生机与活力,下面结合本人的教学实际,谈一些自己的见解。一、创设情境,营造宽松和谐的课堂氛围在创设教学情境中,教师首先要根据学生求知、求动、求趣、求异、求新的心理特点,精心组织和设计课堂讲授内容,把课本知识和生活实际联系起来,创设出引人入胜、妙趣横生的情境。教师要用丰富的情感,创设和谐轻松的教学气氛。富有情感色彩的课堂教学,能激起学生相应的情感体验,增强他们的理智感,… 相似文献
164.
冯丽 《试题与研究:高中理科综合》2019,(30):0065-0065
近年来,随着教育改革的不断深化,教学教育理念 也有所转变,教学重点由原来的知识理论教学发展为现在的综 合素质培养。在这一背景下,如何在初中生物教学中提高学生 的核心素养和综合能力成为教师教学中亟须解决的问题。下 文笔者结合自身教学经验,从核心素养教学的意义出发,重点 对实际教学中如何促进学生核心素养发展进行详细讨论。 相似文献
165.
冯丽 《济南教育学院学报》2003,(5):28-31
英语介词的翻译是比较复杂而困难的。介词有很强的搭配联结力,其兼类现象也非常突出。在英汉翻译中,介词以多种方式进行转换。 相似文献
166.
党的十六大指出:全面建设小康社会,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”是其重要目标。创建学习型组织,是提升职工队伍整体素质,增强企业竞争力,适应经济和科学技术飞速发展的需要,是提高职工文化素质和从业技能的最佳途径。基层工会在创建学习型组织中,围绕基层工会自身的职责,发挥好自身的导向作用。一、确定与时俱进的创建理念。随着中国加入WTO,铁路市场逐步放开,职工的文化、技术结构状况明显落后,与发展的形势不相适应。在我站536名职工中,大专以上文化程度41人,占7.6%;高中、技校222人,占41.4%;初中216人,占4… 相似文献
167.
近日,我在辅导数学兴趣小组的学生时,看到《华罗庚数学奥林匹克教材小学二年级》上有这样一道例题:丁老师出了两组数学题给数学兴趣小组的18名同学做,做对第一组题的有10名同学,做对第二组题的有12名同学,两组题都做对的有多少名同学? 相似文献
168.
冯丽 《西安文理学院学报》2004,19(3):77-78
教育教学资源是个很广义的概念。计算机教育资源非常的广泛、丰富,但也存在一些问题,本仅涉及目前大家关注的热点一计算机教育网络资源问题,谈点看法。 相似文献
169.
冯丽 《思想理论教育导刊》2003,(5):81-82
十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合,高举邓小平理论的伟大旗帜,创造性地提出了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,为加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展提供了强大的理论武器和指导思想,也为我们党在新世纪新阶段做好思想政治工作奠定了坚实的理论基础。 一、“三个代表”重要思想明确规定了新世纪 新阶段思想政治工作的… 相似文献
170.
冯丽 《思茅师范高等专科学校学报》2002,18(3):11-13
在现代中学数学教育中 ,数学思想和方法的教学越来越引起了人们的重视 .结合现行初中教材 ,就挖掘数学思想方法并使之渗透于教学活动中作了粗浅的讨论 . 相似文献