巧妙掌握语文课导语微技能

导语是课堂的起点,拟定恰当的导语是很有必要。学会在多元思维下拟定导语的各种方法,明确拟定导语的侧重点,在多元解读的前提下,打开学生多向思维,引导学生探究。用导语引领学生走进探究的天地,把教学内容与课堂教学环节和学生探究兴趣的三者有机结合起来。     

老师,我该怎么办?——中学生入学适应不良个案分析

正【案例呈现】阿月是一名16岁的高一女生,她哭着来到心理咨询室向我倾诉:"老师,我该怎么办?不知道怎么回事,我现在没办法做到上课认真听讲,脑子里仿佛乱成了浆糊,睡觉也睡不好,精力总是集中不起来。看到别的同学都在拼命地学习,我非常着急,请帮帮我吧。"阿月以前并不是这样的。读初中时,阿月学习刻苦,成绩优异,学业顺利。初中毕业后,她考入外地的一所寄     

体医融合协同创新:内在逻辑、发展战略与优化路径

为研究体医融合协同创新的内在逻辑规律和发展战略,该研究运用SWOT-PEST组合矩阵分析模型,立足体医融合发展的政治、社会、经济、技术等宏观因素,依次对体医融合协同创新的优势环境、劣势环境、机遇环境、威胁环境等四个维度开展相应的分析,以此得出组合矩阵模型的优化路径,以期为我国体医融合协同创新提出战略优化建议和提供决策理论参考,即转变发展理念,优化体育和医疗卫生行政管理体制机制;提升健康意识,健全体医融合公共健康服务体系;优化产业结构,提升大健康产业经济规模和效益;强化技术创新,持续推进体医融合健康产品(服务)的科技应用。     

新中国成立初期我国的群众体育政策

新中国成立初期,为了适应经济建设和国防建设的需要,我国发展体育确立了"普及"的方针,建立各级群众体育组织和体育主管部门、培养体育干部和积极分子、加强体育宣传教育工作、推行易于开展又有利于增强体质的体育活动、通过组织运动竞赛推动群众性体育活动的开展,是这一时期我国发展群众体育采取的主要措施。     

对中职学校电子技术教学的浅议

电子技术的教学内容和教学方法的改革,不但可以调动学生学习的积极性,而且能提高教学质量,为培养当今社会需求的电子专业人才奠定基础。     

浅谈初中政治教学中学生创造力的培养

在初中政治教学中,政治课同其他的课程相比有明显不同。政治课教学的成功与否的直接体现不仅仅在于知识的教学．而主要在于学生思维能力是否充分形成。所以对学生创造力的培养是初中教师的职责所在。那么如何通过政治教学来培养中学生的创造力是值得思考的问题。     

论生态公益林生态效益补偿制度的创新

针对我国的生态公益林生态效益补偿制度存在的问题,提出生态公益林生态效益补偿制度创新的三种路径,消除影响公益林发展的制度障碍,从而实现生态公益林建设的持续、健康、快速发辰。     

浅谈直观教学在中学英语教学中的运用

以直观教学授课,其鲜明生动的形象,易吸引学生的注意,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习热情,从而促进知识的理解和巩固,并有助于发展他们的观察能力、形象思维能力以及分析判断能力。     

积分计算中常见的错误

分析积分过程中忽略概念及算法实质所产生的各种错误,引导学生牢固掌握概念,熟悉算法,自己发现错误及纠正错误。     

数字图书馆资源云存储模型研究

文章在介绍云存储的相关概念及独特优势的基础上,将云存储引入数字图书馆资源存储中,构建了从体系结构、拓扑结构及功能模块三方面的数字图书馆资源云存储方案,指出了云存储在存储安全及图书馆知识产权方面的缺陷。