资兴柑橘皮总黄酮的提取工艺及其抗氧化性研究

以资兴柑橘皮为原料,通过单因素以及正交试验,对柑橘皮中总黄酮的提取工艺进行探讨,并对其抗氧化性能进行初步研究.实验结果表明,提取柑橘皮总黄酮的最佳工艺条件为:提取溶剂为体积分数70%的乙醇溶液、提取时间4.0h、料液比1:40(g/mL)、提取温度75℃,此时柑橘皮总黄酮提取量可达4.411g/100g.而抗氧化试验表明柑橘皮黄酮类化合物可有效地延缓油脂脂质过氧化反应,其抗氧化活性明显优于芦丁和抗坏血酸,说明柑橘皮黄酮类化合物是一种很有潜力的天然、安全、高效的油脂抗氧化剂.     

桂花嫩枝扦插技术

近年来，随着城市绿化对桂花树木的需求。供求矛盾越来越突出，桂花嫩枝扦插。生产量大，生长快，始花期早(一般扦插后2—3年可开花)是快速培育的育苗方法，而利用种子繁殖时，始花期较晚。一般在10年以后，又不易保持品种的原有性状。压条繁殖，往往受到园圃、土地等多种因素制约，出圃量小，嫁接繁殖时苗木生产与砧木的选择有很大关系。     

烟台昆嵛山哈鲁罕大王令旨考

通过对史志资料分析和实地考察，综合考证元代颁发给全真教东祖庭昆嵛山的哈鲁罕大王令旨。通过元代直译体公文蒙古语转译汉语体现的特点，通过断句和现代汉语的翻译，对令旨文字进行解读，对公文体例、颁布年代等体现的历史文化背景进行研究；在此基础上对民国烟台史志资料中的有关错误作了修订，在昆嵛山全真教研究上助有微力。     

技术素养:一个值得关注的高等技术教育领域的问题

相对于美国2000年提出将技术素养提升到国家战略发展的高度进行专门深入研究,我国对技术素养的研究还处于起步阶段,尤其是高等技术教育更应注重加强对技术素养的研究.文章着眼于技术素养的内涵,从高等技术院校培养学生良好技术素养的特征、功能与策略性方面做了初步探讨.     

怎样提高英语听力训练的成绩

教学大纲要求培养在口头上和书面上初步运用英语进行交流的能力。听、说、读、写四种技能是相互紧密依赖的。说的能力在很大程度上有赖于听的能力。不仅如此，现代研究阅读的专家们认为，训练有素的耳朵也有助于学生们阅读，进而有助于写作。然而，听的技能确实需要进行系统的训练。     

以多种途径构建和谐校园文化

校园文化不仅能够在一定程度上反映出学校办学水平,而且对师生的精神世界具有潜移默化的影响。在学校硬件建设达到一定标准后，如何提升办学品位，构建和谐校园文化，则成为了学校进一步发展需要解决的问题。     

生田斗真Face to Face

6月的《Seaside Motel》．7月上旬播映的电视剧《自恋刑警》．8月即将上映的电影《花水木》．从芒种到盛夏．生田斗真迈着踏实的脚步在影枧的世界中，开拓出自己的一片天空。前进的脚步不会休止，留给我们的只有更多的百变角色．千变表情．     

课堂教学新的展望

很多有经验的教师之所以对从事教育研究(特别是教育心理学的研究)不感兴趣,是因为他们认为这些研究工作并不真正切合班级工作的实际需要,也就是说这些研究工作并不能为教师提供帮助儿童更好学习的信息。虽然现在出版了大量的学习心理学的书