班主任竞聘上岗制度：竞聘上岗 自主组阁

选拔好班主任是中小学班主任管理工作的首要任务。但在实践中,班主任通常是由学校"安排"、"任命"的,由于各种原因,一些教师不愿意担任班主任或动力不     

“床前明月光”我说

李白乐府《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。可谓家喻户晓,远离故乡的人们,在这月白如昼的夜晚,望着明月,无不引起思乡之情。许多人都会以为,诗人是躺在     

以人文精神为基石的大工程教育模式之探索

本文首先通过简要分析工程教育的发展历史及现状指出中国的工程教育改革事在必行;然后系统阐述了黑龙江科技学院工程训练与基础实验中心的改革探索之路,其核心思想是以“大工程”为显性的主线,以“人文精神”为内在的隐性核心,使学生达到工程与人文的双重“回归”;最后指出,当代的工程教育,不但要重视工程的实践和工程系统的完整性,还要重视工程活动与自然和社会的和谐统一,从而实现人类自身的可持续发展。     

浅论陌生化阅读

“陌生化”作为一个标志性概念,是俄国形式主义理论家什克洛夫斯基在《作为技巧的艺术》中最先提出来的。“陌生化”是一种不断更新人们对世界感受的方法,它要求人们打破思维定势,从迟钝麻木中惊醒过来,以一种新奇的眼光去感受,让习以为常而毫无新鲜感的东西变得焕然一新。     

立足平均数、中位数、众数的辩证关系

很多老师,包括一些经验丰富的老师,在教了中位数、众数后,常常有这样的困惑：学生学了中位数后,就认为中位数好,平均数不好,不论对哪组数据进行判断和预测,学生们无一例外地会选择用中位数表示一组数据的一般水平．等到六年级学习了众数后,又会说众数好,对平均数、中位数视而不见,致使教学效果和设计初衷产生了一定的偏差．问题出在哪里呢？     

《论语》,少儿不宜

很多人讲<论语>,我手头的是何新的和于丹的,还有其他翻译版本不提. 　　对于<论语>,我研究不多,也不准备研究太多,而且即便研究,也未必能研究出什么来.古往今来,人们已经研究了两千多年.能玩出什么花活的可能性已经微乎其微了.……     

试论历史想象的基本原则

史学的魅力在很大程度上来自于历史想象。无论是历史学习者,还是历史研究者、历史教育工作者,都想张开想象的翅膀,在历史的天空更高远地飞翔。然而,要实现这个愿望,除对历史的热情和兴趣外,还需遵守历史想象的基本原则。     

一个应该纠正的问题

北京教育出版社出版的<高中物理解题方法与技巧>资料中有如下这道题,现谈谈我在解这道题时的体会.     

中小企业货物配送、供应调度管理信息系统方案的思考

设计一套"货物配送、供应调度管理信息系统"及其业务操作流程,可使一些有条件的中小企业的配送、供应调度工作程序趋向规范化和条理化,提高企业与协作伙伴的整体运作效率,在一定程度上帮助企业实现局部业务流程和岗位职能设置的合理化,从而便于企业较准确地进行控制和管理.