论财务管理学三大体系的构建

财务管理理论体系、学科体系和课程体系是三个既相联系,又有区别的概念。建立和完善我国财务管理的理论、学科、课程三大体系,是当前财务理论工作者和教育工作者的一项重要任务。     

家庭在儿童青少年肥胖防治联动管理模式中的作用及协同路径探析

全球儿童肥胖现象日益严重,我国肥胖儿童群体整体呈现“基数大、增幅快”的趋势。肥胖不仅会影响儿童青少年的正常生长发育,还会对身体多系统、心理智力、社会适应等产生严重危害。儿童肥胖也是引起成年肥胖和成年代谢综合征的高危因素,呈现出“慢性病低龄化”的现象,已成为我国国民健康体系中亟待解决的重大公共卫生问题。儿童肥胖大多与传统育儿观念、代际伦理教育方式、现代育儿环境等家庭不健康的生活理念和行为有关。家庭作为儿童长期生活的直接接触环境,是防治儿童青少年肥胖的“主阵地”,在儿童青少年肥胖防治中具有重要指引及监管作用。此外,社会各环节的脱节管理也大大减弱了儿童青少年肥胖协同防治效能。因此,解决儿童肥胖问题,要坚持预防为主、防治结合,从早期防范干预肥胖,基于数字化智能智算平台,实现以家庭为主、以路径驱动的“家校社医政”五维联动模式构建,促进全社会多环节的精准实施和紧密联动,这也是探索新时期积极实践慢性病防控与管理的重要举措。     

成人教育助力传统村落保护与可持续发展

传统村落保护与可持续发展是一项复杂而重要的任务，需要综合考虑社会、经济、环境等多个方面的因素。成人教育作为一种关键手段和途径，可以在传统村落保护与可持续发展中发挥重要作用。本研究从成人教育视角出发，深入探讨了传统村落保护与可持续发展之间的关系，通过分析传统村落保护和可持续发展的内涵，明确了二者之间的紧密联系。传统村落是文化遗产的重要承载体，其保护不仅涉及历史文化价值的传承，还关乎社区居民的生活和经济发展。可持续发展则强调平衡社会、经济和环境三个方面的需求，以实现长期稳定和可持续性。针对乡村振兴背景下推动传统村落成人教育创新发展，本文提出了一些意见和建议，包括加强政策支持与投入、提升成人教育机构和师资队伍的能力、促进社区参与等。这些举措将有助于更好地推动传统村落保护与可持续发展，并为成人教育在该领域中发挥更大作用提供理论指导和实践借鉴。     

对接辽宁省汽车产业升级培养转型汽车人才

为适应辽宁省汽车产业的转型升级，大连职业技术学院针对辽宁省新能源汽车产业发展趋势和岗位要求的转变，以及汽车专业人才严重不足且质量不高的局面，对职业类院校汽车类专业课程体系进行了改革，创新人才培养模式，提升人才培养质量，达到了培养符合目前及未来企业所需的汽车专业人才的目的。