跳远的发展趋势及训练的关键问题

进入90年代以来,男女跳远项目在世界范围内取得了较大的发展;鲍威尔在1991年世界锦标赛中跨世纪的一跳(8.95米)使人们看到了突破9米的希望。女子跳远虽然未破世界纪录,但乔伊娜和德雷克斯勒多次跳出7.40米以上的成绩以及德雷克斯勒1992年创造7.61米(风速每秒2.01米)的优异成绩均表明7.52米的世界纪录已摇摇欲坠。与此同时,男、女跳远的世界整体水平也不断提高,1994年世界前10名和前50名的成绩均大大高于80年代。     

把握开放大学发展历史契机推进合作办学体制机制创新——中央广播电视大学与普通高校合作办学论坛综述

李林曙:拓展外延、深化内涵、搭建平台,提升资源利用率和服务社会的能力 广播电视大学与普通高校目前的合作,从结构上看,是并联式的,即各个普通高校与全国电大系统平行地进行合作,电大搭建能够快速、广泛、高效地传输优质资源的平台,每所普通高校与中央电大合作,即是与44家省级电大实质上也就是与全国电大进行合作.     

社会发展进程中的广播电视大学——中国北方一个海岛的样本意义

第21次中国远程教育学术圆桌以大连市长海县依托广播电视大学远程教育培养人才,为建设学习型海岛服务的案例,探讨广播电视大学在社会发展进程中所发挥的独特作用及所体现出的规律,进而研究远程教育乃至信息化进程在今后社会发展中的功能作用。本文概括呈现大连电大及其长海分校应用现代信息技术为偏远地区培养留得住、用得上的人才而进行的创新探索,从一个侧面展示电大远程教育为社会经济发展做出的独特贡献,并指出电大远程教育在构建终身教育体系中发挥生力军作用需要不断开辟新的发展空间。     

清末留日热潮成因初探

二十世纪初,封建末世出现蔚为壮观的留日潮,究其成因,分为三类：王朝内观念渐变、废科举兴学堂的＂新政＂举措、以多为贵的鼓励政策是为其内因;日本各阶层或出于培养亲日派的考虑、或出于文化交流目的、或出于热心教育动机而持有的接纳态度是为外因;中日间一衣带水、同文同种的地理、人文因素是为日本吸引中国留学生的便利条件。     

新课程背景下高中政治教师的核心竞争力

在网络上搜索"政治教师的核心竞争力",多半都会看到这样的表述,即政治教师的核心竞争力包含:雄厚的理论功底、强烈的现实关怀、浓重的问题意识、雄辩的论证能力四个部分。这个表述出自《思想政治课教学》2010年第11期卷首语《说理》,作者是北京师范大学的程光泉博士。程博士在文中谈到:"人们对教     

激发三年级学生的写作兴趣

语文教学大纲指出:"学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度."可见,作文在语文教学中的比重之大.然而,从教多年使教师感到最困惑的就是作文教学,而学生最害怕的也是作文.对于三年级的学生而言,作文的写作更是毫无头绪.当前新的<语文课程标准>在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;能用简短的书信便条进行书面交际;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句.结合这些目标及自己多年来的研究,对于三年级的作文教学可以归结为一句话:激发学生写作兴趣,让兴趣成为他们写作的动力.但如何才能激发学生的写作兴趣呢?下面就此谈谈几点看法:     

努力承担学术期刊的使命——《中国远程教育》百期报告会综述

2008年4月20日,《中国远程教育》杂志社在京举行百期报告会和读者、作者、编者座谈会,邀请有关方面的领导和专家结合远程开放教育的发展历程,就杂志的办刊特色、办刊思路等进行讨论交流。中央电大校长葛道凯出席报告会并讲话。教育部基础教育司副司长李天顺、高等教育司远程与继续教育处处长刘英、社会科学司出版管理处处长魏小波等相关司局领导,中央电教馆副馆长、《中国电化教育》主编王珠珠教授,江苏电大副校长、《江苏广播电视大学学报》主编马良生研究员,全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌教授,中国人民大学书报资料中心教育编辑室宣小红主任等在报告会上讲话。参加报告会与座谈会的嘉宾还有来自中央与地方电大、高校网院、兄弟期刊等单位的专家,读者、作者,他们是中央电大校长助理李林曙教授,奥鹏研究院院长任为民教授,全国教师网联秘书处秘书长李德芳教授,教育部现代远程教育资源建设委员会办公室副主任陈庚教授,中央电大现代远程教育研究所常务副所长孙福万教授,山东电大远程教育研究所所长单从凯研究员,首都师范大学远程教育研究所副所长蒋国珍副教授,安徽电大远程教育研究所所长朱祖林副研究员,中央电大外语学院副院长刘占荣副教授、汕头电大外语教学部肖俊洪副教授、中国人民大学继续教育学院副院长顾宗连教授、北京大学医学网络教育学院院长高澍苹副教授、中国人民大学书报资料中心《成人教育学刊》执行主编谭旭、《中国教育报》E教育周刊主编钟伟等。受台风影响,香港大学专业进修学院持续教育及终身学习研究中心总监张伟远研究员在香港机场等候6小时后因航班取消而未能与会,特地向会议提交了书面发言。中央电大有关部门主要负责人也出席了报告会和座谈会。中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰和杂志社社长尹伟中主持会议。《中国远程教育》创办于1981年,原名《电视大学》,1986年更名为《中国电大教育》。1999年8月刊名改为《中国远程教育》,经三期试刊后,2000年1月《中国远程教育》正式出刊。到2008年第4期,《中国远程教育》出刊100期。《中国远程教育》在我国远程开放教育进入新的发展阶段时应运而生,现在已经成为我国远程开放教育乃至整个教育领域具有较大学术影响力的期刊。《中国远程教育》被国家新闻出版总署评为中国期刊方阵双效期刊,被中国图书馆学会连续多年评为教育类核心期刊,被中国社会科学研究评价中心评为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。据中国知识资源总库中国学术期刊综合评价数据库统计分析,2005年到2007年,杂志以较高的总被引频次等指标在教育综合研究类期刊中列居前5位。据《人大复印报刊资料》统计,《中国远程教育》年度全文转载率在教育类综合排名中连续居于前列。严冰在报告会上对杂志的编辑工作进行了介绍和总结。上海电大副校长、《开放教育研究》主编徐皓教授,北京师范大学远程教育研究所所长陈丽教授,《教育研究》主编高宝立编审分别以"学术期刊·研究·远程教育的发展"、"远程教育研究的现状与思考"、"学术期刊的建设"为主题作了专题学术报告。与会嘉宾在座谈中围绕《中国远程教育》的办刊思路和编辑工作进行了讨论,对杂志今后的发展提出了意见和建议。我们将百期报告会和读者、作者、编者座谈会的情况分别作出综述,并刊发杂志主编严冰的一篇专文。编发这组特稿,意在总结经验、探讨问题,在各个方面的帮助下,不断提升刊物的学术品质和学术地位,继续扩大刊物的学术影响和社会影响,在远程开放教育实践探索和理论研究中更好地发挥学术期刊应有的作用。对于会议中涉及的一些远程教育实践与理论研究方面的重要课题,我们也将陆续以适当的方式开展研讨,并呈现研究成果。徐皓、陈丽两位教授有关远程教育研究的学术报告,本刊已邀约专稿,稍后刊发。     

在国际视野中观照远程教育的本土进程--第四次"中国远程教育学术圆桌"综述

2004年12月1日,由本刊和中央电大出版社联合主办的第四次"中国远程教育学术圆桌"研讨活动在京举行,主题是"中外现代远程教育的理论与实践",着重探讨中国远程教育面对的挑战与机遇,国际远程教育带给我们的启示,以及如何学习和借鉴国外经验,发展中国特色远程教育.谈松华、张伟远、丁兴富、高利明、刘英、严冰、陈丽、张少刚、单丛凯、陈庚、钱辉镜、尹伟中等在研讨会上分别阐述了各自的观点.     

小学数学课堂中的问题教学

在小学数学课堂教学中，为更好地调控整个教学过程，教师应具有把问题转化为行为的能力，善于把问题落实到学习行为上，通过可以观察到的学习行为控制整个教学过程。教师要采取各种策略来教学，在“问题”与“答案”之间搭建“行为”的桥梁，促成问题到行为的转化，提高学习效果。     

远程教育教学模式改革:探索中前行--"中国远程教育学术圆桌·远程教育教学模式学术研讨会"综述

不论是对于已在远程开放教育领域拥有了20多年积累的电大系统,还是对于近年来在远程教育、尤其是网络远程教育领域迅速成长的新兴教育机构,如普通高等院校的网络教育学院等,远程教育条件下教学模式改革的探索都不同程度地呈现出滞后的情形.这种情形,以及这种情形所牵涉的方方面面的条件、因素,都折射出教学模式创新所具有的难度.