多媒体信息技术在初中作文教学中的应用

作文作为初中语文教学的重要组成部分,对培养学生的写作兴趣具有积极的意义。新课程改革背景下,如何提高初中作文教学效率显得尤为重要。本文基于多媒体信息技术教学的优势．重点探究初中作文教学中多媒体信息技术元素的相关应用．以期为促进初中作文成功教学提供指导和借鉴。     

“三抓”音乐教育

“三抓”音乐教育多年来，我校把音乐教育作为学校的重要工作常抓不懈，收到了较好的效果。我们的主要做法是：摆正位置抓落实。定课表，落实时间；定教材，落实教学内容；定场地器材，落实师资；定考评目标，落实教学效益。开展活动抓普及。通过开展丰富多彩的第二课堂活...     

关于电子文件归档与管理的几点思考

通过对电子文件产生的客观条件和原因,结合当前信息化社会条件下电子文件管理实际,针对电子文件管理中存在的问题,谈自己的一些粗浅认识.     

适应新形势加强干部人事档案的管理工作

干部人事档案必须真实可靠.就目前社会上一些假档案、假文凭现象,扰乱干部人事档案工作秩序,应如何加强管理和服务谈一些观点.     

冲破语文课的话语套子

也许你不会相信 ,在我们的语文课堂上 ,正潜伏生长着各种各样的“话语套子”。所谓“话语套子” ,亦即说话的某种套路和模式。这种套路和模式很有“引力” ,以致于我们陷入其中而不自觉。无论是对课文的解读 ,还是对作文的评点 ;无论是词语的调用 ,还是句式的选择 ;无论是教师的讲解 ,还是学生的发言 ,语文课上的“话语套子”总是如影随行 ,挥之不去。且把常见的分析课文的语言作些归纳 :只要提到人物形象 ,诸如如见其人、如闻其声、栩栩如生、个性鲜明之类的评价会“一拥而上” ;只要说起景物描写 ,诸如抓住特点、层次井然、情景交融、比喻…     

第六次中东战争会爆发吗？

2001年12月1日和2日,耶路撒冷和以色列北部城市海法连续遭受历史上罕见的恐怖袭击。正在美国访问的以色列总理沙龙提前结束访问迅速回国,并在3日晚下令发动大规模的“反击”,致使巴以十四个多月连续不断的流血冲突发生了质的变化,标志着第六次战争的开始……     

中学语文要重视语言教学

语文是一门综合性的学科,也是其他学科的基础,具有工具性、思想性、文学性和知识性,它的性质决定了语文教学的基本任务是培养学生的实际运用语言文字的能力,也就是读、写、听、说的能力。语文课强调语言文字的能力,是语文教学的出发点和归宿。语文教学要达到一个什么目的,什么标准呢？学生学语文课又学到什么程度为基本准则呢？我认为：语文课的教学不仅仅是为了分析每篇课文中心、段意、特点而且,而关键是使学生掌握语言文字能力而适用于写作。一个好的语言环境,对培养学生说的能力,是十分重要的。良好的D头表达能力,规范的语言…     

电子资源元数据的自动识别研究

针对电子资源元数据的特征,重点探讨了实现电子资源元数据自动识别的有效途径,其目的是识别出符合标准的电子资源元数据.借鉴树匹配方法,构建了适合予电子资源元数据识别的元数据树匹配模型.首先将电子资源元数据转换为有根无序树结构;之后与元数据标准模板树进行名称匹配和结构匹配;最后得到匹配成功的元数据.元数据树匹配模型可以用于元数据的自动提取、分类、存储和检索等电子资源管理研究与实践.     

精心设计课堂提问

课堂教学过程中始终贯穿着“问”,因为教学过程就是一个质疑、解疑的双边活动过程。教师提问学生答,或是学生提出疑问,教师解答都离不开问。巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何,而生活的智慧就在于逢事都问个为什么。可见,课堂提问对于学生较好地掌握知识,顺利完成教学任务,都是十分必要的,因此,课堂提问必须精心设计,才能发挥其独特的作用,以下就此从几方面谈谈个人看法。一、教师的提问应适度有些教师教学中总是把学生的水平与自己的认识程度放在一个水准上把握,教师…     

激励语言在英语教学中的作用

激发学生的参与热情与参与意识,一直是外语教学的关键任务。本文概述了激励策略的使用原则及其在语言教学中的作用,并具体探讨了激励策略在中学英语课堂教学中的实施方法。在课堂教学中激励策略的有效使用会极大激活课堂氛围,提高英语学习的实际效果。用激励的方法能带动学生非智力因素的提高,从而改善学习效果,增强师生间的情感交流,促进学生智力的最大限度发挥。