作文教学中情感态度的培养

走向新课程．语文教学已从学科为本转向以学生发展为本。语文教学不只是教给学生的知识与技能．还要注重培养学生的情感态度,力争做到三维目标的有机整合。那么,怎样在作文教学中,有效地培养学生的情感．促进学生的全面发展。结合我的教学实际,想谈点肤浅的见解。[第一段]     

3,4-二甲氧基苯胺的合成工艺

以藜芦醚为原料,用硝酸在0～5 ℃时硝化得到3,4-二甲氧基硝基苯,然后在混合溶剂(水和乙醇)中,用Fe/HAc将3,4-二甲氧基硝基苯还原成3,4-二甲氧基苯胺.两步反应总收率为91.4%,纯度≥98.0%.     

略论大学生思想政治素质的培养

实施素质教育,学生素质要全面提高,其中思想政治素质是人才全面素质的根基.重视和加强大学生的思想政治教育,是关系到民族前途和命运的百年大计.新一代大学生思想活跃,知识面广,参与感强,成才欲强.主流是积极向上的.……     

题目紧连昔与今——谈高考历史试题的走向

在高考历史试题中,过去与现在、往昔与今天,有无关联?有什么关联?在回答这两个问题之前,让我们先看一下2007年的几道试题:[例1]中日两国学生"交流提纲"题(江苏卷第29题)。[例2]中日甲午战争题("文综"宁夏卷第37题)。[例3]"天下最大事,莫非万民之忧乐"。民生问     

家庭道德启蒙教育的暗示艺术及其运用

暗示是个体最常见、最普遍的社会心理现象,广泛存在于人类的教育教学过程中.在家庭道德启蒙教育活动中,家长巧妙地运用暗示手段,可使儿童在无意识、无抵抗的心理状态下接受道德陶冶和启迪,进而调整自己的态度、思想和行为,表现出与家长道德期望和意志相吻合的行动,可获得令人意想不到的效果.     

语序趣谈

语序就是在构词、造句时产生的先后次序。平时在说话、写作时,我们提倡要有正确的顺序,这样才不至于产生误解。但在日常生活或是一些文学作品里面,为了增强表达效果,有时也会出现有意改变语序的现象。比如“不怕一万,就怕万一”、“湖南人不怕辣,江西人辣不怕,四川人怕不辣”等。     

基于RBF神经网络的生态文明建设水平测度指标体系构建

基于北京市生态文明建设现状,为促进经济发展与环境保护相适应,提高生态文明建设水平,以北京市2005年-2019年的生态文明建设相关数据为研究对象,在对北京市进行充分研究的基础上初选44个指标,使用相关性分析做指标初筛,再使用集对分析—RBF神经网络法进行优化,最终形成包括22个指标在内的北京市生态文明建设水平测度指标体系,旨对北京市生态文明建设指标体系研究做出贡献。     

“环保内芯香皂”的再改进

我看了贵刊2011年第4期刊登的《“环保内芯香皂”的改进》,突发奇想,认为不用把香皂改造成那样。只要把剩下的香皂残渣收集起来,变成液体香皂,就像洗手液、沐浴露那样使用,不就可以了吗？     

空间错觉摄影

德国人简·冯·哈勒本是位获奖无数的天才摄影师,作品充满奇思妙想。他把人们小时候的一些生活经历和梦想以空间错觉的方式表现出来。看着这些照片,是否会勾起你对小时候的回忆呢？