一则“寻物启事”

“老师，昨天下午我丢了两件衣服!”正在批改家庭作业的我，被一个稚嫩而又急切的声音打断。抬头一看，原来是班里的“调皮大王”——董蕾。这孩子年龄小，学习习惯很不好，课堂上不是说话，就是做小动作，不但干扰老师上课，而且经常搅得四邻不安，同学们对她都有意见。这不，刚上早自习，这个“小冤家”就来“打扰”我，想到她平常给老师、给班里惹得那些乱子，     

新时期日本科技政策的转型

1995年,日本国会通过了《科学技术基本法》,标志着日本为迎接挑战而做出科技政策的转型。在新的意义上理解和加强基础研究,成为日本这一科技政策转型中带有根本意义的重要问题。本文将对新时期日本科技政策转型的必要性,以及转型后日本科技政策的基本理念及其相应的举措进行简要的分析与介绍。     

网络教育应用于基础教育的必要性

网络教育应用于基础教育是适应科学技术发展的必然趋势，网络教育在基础教育中的应用，有利于缓解我国当前基础教育中的许多矛盾，应用的条件已趋成熟。基础教育是关系民族整体素质的事业，是教育发展的基础，也是国家发展的基础。因此，基础教育有必要首先走上优质高效的发展轨道。     

浅谈初中听说能力的培养

在培养初中生俄语听说能力的过程中,我主要采取了以下一些做法。一、听:多听标准的有声教材。创设俄语语言氛围1.多听多看课文的录音带和录像带在教学中先讲语音语调,然后播放录像带,坚持每课录音必听、录像必看,让学生边听边看边模仿,边记忆背诵。老师尽量多说俄语,少     

试论《黑冰》主要人物的性格特征

《黑冰》是英国作家凯特·肯尼迪的小说。在此篇小说中出现的人物各个个性鲜明,给读者留下了深刻的印象,本文主要研究该小说主要人物比利父亲、比利和贵妇人的性格特征。作者认为,比利父亲的性格特征表现为观念落后、自以为是;心胸狭窄;比利的性格特征表现为有心机、冷酷、残忍,有主见、敢于表达自己意见;贵妇人的性格特征表现为低俗但爽直、贪财、自私。     

企业文化赢在责任

中铁一局三公司在深入学习、实践科学发展观的第一阶段,把"以责任文化建设为载体精心打造企业执行力"列为班子成员调研课题之一,希望通过深入调研努力揭示责任文化建设的新规律,为企业责任文化建设集思广益,建言献策.     

黄瓜花叶病毒自然重组株Tsh基因组RNA的功能研究

对一株黄瓜花叶病毒(cucumber mosaic virus,CMV)亚组IA和亚组II间的天然假重组体Tsh-CMV的RNA2、RNA3和亚组I标准株Fny-CMV的RNA1、RNA2及RNA3进行人工交叉重组获得一系列人工假重组体,分别为F1F2F3-CMV,F1F2T3-CMV,F1T2F3-CMV和F1T2T3-CMV。各个假重组体接种于心叶烟(Nicotiana glutinosa.)后,表型存在明显差异,其中F1F2T3-CMV致病性最严重,严重矮化,黄化及丛簇;F1T2T3-CMV致病性次之,矮化,局部性枯斑及丛簇;继而为F1F2F3-CMV;F1T2F3-CMV症状最轻,仅表现为轻微花叶。Northern杂交结果显示:各假重组体病毒侵染心叶烟7 d,14 d,21 d和28 d后,F1F2F3-CMV,F1F2T3-CMV,F1T2F3-CMV和F1T2T3-CMV的基因组含量在7 d时含量较高,在14 d时含量最高,此后21 d和28 d检测到CMV基因组含量相对较少且呈逐渐下降趋势。F1F2F3-CMV和F1T2F3-CMV的基因组含量比F1F2T3-CMV和F1T2T3-CMV高,杂交结果显示其症状的轻重与CMV基因组含量无关。本研究重现了CMV不同亚组之间基因组RNA的假重组过程。     

日本大学学生就业指导特点的研究

90年代以来,日本经济持续不景气,大学生就业问题逐步突显。为此,日本大学,尤其是私立大学率先把学生就业指导工作纳入学生教学过程,并作为学生毕业环节的重要组成部分,使其制度化、规范化,取得了一定的成效。本文主要介绍日本大学生的就业状况,学校开展学生就业指导过程的一些特点,以及给中国大学开展学生就业指导工作所带来的启示。     

艺术类高校大学英语写作教学研究

针对艺术类高校大学生的特点,结合实际英语教学现状,对大学英语教学中写作教学进行分析探究.同时针对教与学两方面存在的问题,提出了一系列具体的解决方法,意在提高艺术类高校大学生的英语写作能力.     

新媒体时代广播电视编辑业务创新分析

随着网络的快速发展和普及,信息的传播方式更多,且更加快捷,新闻时效性更强.在新媒体时代,传统广播电视媒体要想发展,必须创新发展路径,打破传统思想的桎梏,在新时期里实现编辑业务的创新,从声音的加工利用、新技术的利用、主动策划新闻主题、重视广播新闻评论等角度创新编辑业务,为广大观众群体提供更多价值高的新闻作品,提高收视率,促进广播电视可持续发展.