加强环保教育,培养学生环保意识

初中化学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族素质,以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础。教学中突出的特点之一就是将化学基础知识与自然、人类生活和工农业生产以及环境污染与防治紧密地联系在一起。在我们从应试教育向素质教育转轨阶段,这些内容也正是在化学教学中进行素质教育的具体体现,在初中化学知识的教学中结合环保教育来培养学生的现代文明意识有极其重要的现实意义。　　一、通过空气、水和二氧化碳等有关知识的教学增强学生的环保…     

挪威图书出版透视与海外译介传播启示

从挪威的基本国情出发,在勾勒该国图书行业概貌的基础上,梳理政府覆盖图书需求端、生产端、零售端、消费端全流程的出版支持政策,并进一步总结挪威图书海外译介在战略布局、资金补贴、国际交流、信息开放等方面的传播经验,发掘中央政府扶持、出版行业自觉与跨区域联动对于海外译介和文化推广的实践价值,以期为中华文化对外译介的“守正”与“创新”以及“走出去”提供借鉴。     

生活科学实验设计

“生活科学实验”是通过用一些常用的材料进行实验，以解释生活中常见的现象。它在科学教育中起极其重要的作用。可以让学生体会到科学与社会生活的密切关系，激发学习动机，增强学习兴趣，培养解决问题的能力，加深对所学知识的理解。设计生活实验在遵循合乎科学、安全易控、简洁直观、目的明确的前提下，为了实验的实用性，还可以从以下几个方面出发。     

碰撞·交流·成助——中部六省联合报道侧记

以现场直播“两会”,合力传递心声为目的,以“崛起中部,共赢挑战”为主题的中部六省广播电台联合报道活动3月5号在北京正式拉开序幕。江西人民广播电台新闻广播作为中部六省广播电台的一员,与兄弟广播电台一道,成功地完成了今年全国“两会”联合报道,不仅受到了代表、委员的高度称赞和热情支持,也在中部六省三亿六千万听众中引起强烈反响。     

“山川异域，风月同天”：日本公众的群际接触、社会信任与对华形象认知

了解日本公众的对华民意关乎中日关系大局，是我国对外政策制订的重要依据，也是两国间交流合作的关键推动力。本文以“寰球民意指数”（2020）调查结果为依据，客观评估日本公众的对华形象认知，及其如何受到群际接触、社会信任、国家认同、威胁感知等因素的综合影响。分析表明，日本公众的总体对华形象认知较为复杂，既普遍认可中国在当今国际事务中的重要影响力，又将中国视为日本当前主要的威胁国之一。本文证实了群际接触对日本公众对华形象认知的正向预测作用。在这一影响机制中，社会信任影响着日本公众在群际接触中的认知和判断，间接预测了他们的对华形象认知；国家认同与威胁感知在个体信息处理过程中作用突出，也影响了群际接触与日本公众对华形象认知之间的相关关系。研究呼应了百年变局深刻演进、中日关系面临关键节点的时势，有助于在中日邦交正常化逾50周年的背景下，推动两国民意相向而行，开创中日友好的新局面。     

网络新媒体环境下大学生合作学习研究

网络新媒体具有快捷、生动、海量、便利等特性,为人们传输了大量的数据和资源,也影响了大学生的学习方式。在网络新媒体环境下引入合作学习的理论和实践,提出引导策略,拓宽大学生学习行为的多元化,可以提高大学生的合作能力。