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<正>“这些不仅是品牌的成长足迹,也是我一步一个脚印的努力,印证着我的每一次成长。与公司携手成长,何尝不是一件乐事。”一盆小绿植,一只小熊玩偶,一个简单的办公位,一间10人左右的办公室。如今,这已是左左再熟悉不过的风景。转眼毕业已有两年,原本学习品牌设计的左左,现在在一家新兴美妆公司从事新媒体运营工作。公司体量不大,左左负责的品牌也刚成立两年,办公室常驻人员仅10余人。在左左看来,同公司一起成长,是一件成就感满满的事。 相似文献
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<正>曾经,乡亲们唱它,期盼“不愁吃来不愁穿”;今天,乡亲们唱它,憧憬“生活一天一个样”,越过越美好。盛夏午后,华溪村艳阳高照。马培清婆婆胸前的党员徽章,在白上衣映衬下熠熠生辉。老人家口齿清晰:“总书记叮嘱我,要好好保重身体,我做到了!”3年前的4月15日,春风和煦,习近平总书记来到重庆市石柱土家族自治县中益乡华溪村。总书记走进马培清婆婆家, 相似文献
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凡六凯 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):67-67
通过实验教学提高学生的实验技能是初中物理教学的重要环节,是全面提高学生素质的重要途径.切实提高实验教学效果,提高学生的实验能力是每个物理教师都应重视的课题. 相似文献
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随着课改的缕缕春风向我们迎面拂来,作为小学音乐教师,在这场时代所呼唤的音乐基础教育改革面前,“如何面对?”如何把握音乐教育以审美为核心的指导思想?又如何在教学实践中,不断改变教学方法和教学手段,有效地使音乐作用于每个学生的情感世界?怎样让学生以兴趣爱好为动力,激发他们主动参与学习的积极性?只有解决好这一系列问题,才能较好地实现在音乐课的潜移默化教育中培育学生美的情操,健全人格的目的,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好基础。 相似文献
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古老的中华民族,教师一直居于全社会的表率地位。师者,人之模范也。教师不仅仅是学生的模范,更是全社会的楷模,教师职业的出现本身就是人类文明发展到一定水平的产物,是人类文明进步的标志。中小学教师是否做到依法执教、厚德爱生、遵守公德、注重礼仪、为人师表,无疑是一所学校办学水平的综合体现,是一方水土精神文明建设的重要组成部分。随着现代文明的发展,社区发展在联合国有关组织的倡导和推动下成效日益显著, 相似文献
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