试论学校教育中的信息素质教育

科学技术突飞猛进的发展要求人们快捷有效地捕捉和运用各种信息以求自身的发展和国家的进步.从信息素质的概念和内涵入手,综述了国内外对信息素质教育的研究状况,讨论了信息素质的培养在学校教育中的重要性,提出了推进我国信息素质教育研究和开展的建议.     

可爱的朵朵

朵朵说她名字的意思是花朵朵,可我认为是耳朵朵。在我说是耳朵朵的时候,她会做一个很生气的表情,然后压低声音说:"是花朵朵!花朵朵!"     

面对学生永不言弃——班主任工作刍议

师者:传道、授业、解惑也。作为班主任老师面对学生怎样传授知识、解疑释惑。教会他们如何做人、如何处事、使他们彰显个性、健康生活、快乐学习是我们每一位班主任老师的职责。教育是一个漫长的等待,接受是一个渐近的过程,面对学生不能言弃。     

谈电教手段在小学语文教学中的作用

随着我国教育的改革 ,小学语文教学愈加注重各种能力的培养 ,达到提高学生的文化品位与审美情趣的目的。小学语文教学大纲中提出 :作为语文教师应该努力掌握和运用现代教育技术 ,充分利用教学设备 ,提高小学语文的教学质量和效率。致力于语言素养的整体提高。通过教学实践证明     

优化民主管理促进学校发展--对学校管理的思考

学校是一个小社会，面临各种各样复杂的问题。优化学校民主管理就在于理顺协调这些关系，解决学校内部的问题，降低运营成本，提高整体运行效率，从而满足师生的需要，发挥其潜质，增强学校实力，提高办学质量和效益，促进学校发展。     

2006年全国普通高等学校招生(上海)地理试题

一、选择题(共40分,每小题2分.每小题只有一个正确答案) @@ 读下列图文资料完成第1～4题.     

长春百年城市土地利用空间结构演变的信息熵与分形机制研究

在RS与GIS的支持下，综合集成SPOT5、大比例尺地形图及城市规划图等空间数据对长春市1900、1930、1954、1976、1990及2004年城市用地进行分类，引入信息熵、分形指数及空间插值模型研究长春百年城市土地利用空间结构演变过程中的信息熵与分形特征，进一步研究其演变过程的作用机制。研究结果表明：长春市百年城市土地利用结构的信息熵逐渐升高（除1990年），各类城市用地复杂程度逐渐提高，向着均衡化的方向发展。城市土地利用信息熵空间变异函数符合指数模型，块金方差（Nugget）与基台值(Sill)的比例有逐渐增加的趋势，表明信息熵空间自相关减弱，城市土地利用均质性空间差异变大。长春百年城市土地利用分形特征表明商业用地在城市中心集聚，而工业用地向城市边缘分散,1954年后城市土地利用表现出很强的分形性，表明城市发展过程的自组织特征。社会制度、城市交通、城市地价及城市规划是影响城市土地利用演变过程中信息熵与分形变化的主要作用机制。     

近50年来挠力河流域居民地、耕地和沼泽地动态关系分析

居民地是人类活动的源地，是人类活动强度的空间表现。本文结合居民地信息，从空间上定量揭示了近50年来人类活动对挠力河流域湿地退缩和耕地扩展这一主要景观演化的影响机制。在各个时期，居民地面积数量都远小于耕地和湿地面积数量，但居民地对耕地和湿地的影响是比较显著的，耕地和湿地年变化率随居民地年变化率大小变化而变化。各期间三类地物都有相互转化的现象，但主要转换模式是湿地-耕地和耕地-居民地。基于居民地、耕地扩张及湿地退缩强度空间动态变化分析发现，居民地扩张强度大小不仅影响后两者的强度大小，同时居民地扩张强度空间格局也规定了后两者的动态变化空间格局。     

资源型城镇土地退化时空特征分析——以黑龙江省大庆市为例

基于MSS和TM影像借助人机交互解译方法结合1∶10万地形图获得1978年、1987年、2001年三期土地利用/覆被变化矢量数据，利用土地利用动态度模型、土地类型退化指数、质心模型分析资源型城镇特有的土地退化时空分布特征，进一步利用欧几里德最短路径函数分析工矿用地与土地退化之间的空间关系。研究表明，研究区的土地退化类型主要为草地退化、次生盐碱化、沼泽湿地萎缩。在不同研究时期其土地退化的速度和强度差异显著，1978年～1987年土地类型退化综合指数约为3.18，而1987年～2001年土地类型退化指数约为27.96。1978年～1987年土地退化类型的质心主要向西北方向偏移，1987年～2001年土地退化类型的质心波动较大，不同类型具有自身特点，但整体土地退化严重。根据GRID的欧几里德最短路径函数的分析，辨析出资源型城镇沼泽萎缩、次生盐碱化与工矿用地呈指数衰减的规律，草地的退化也与工矿用地具有一定函数相关性。     

何夫人麦饭石天然矿泉水优在何处

一、水是生命的源泉,人的日常生活离不开水 水对于人类生活,如同空气和阳光一样重要,是人类赖以生存的三大要素之一.人的生存和健康每一分钟都离不开水.