浅谈高校国防教育在人才培养中的作用

高校国防教育是对大学生进行爱国主义教育的有效途径，是促进大学生个人综合素质提高的重要手段。     

教师的心理问题及自我调适

近几年，中小学生的心理健康问题呈逐年上升趋势，问题虽出现在学生身上，但作为教育工作者的教师也负有不可推卸的责任。目前教师过重的心理问题已经在学生中产生负面影响。     

语言与文化的互动——论大学英语听力课中的文化教学

语言和文化有着密切的关系,它们之间相互影响,语言教学离不开文化教学。大学英语的教学的目的之一是提高学生的文化素养和跨文化交际能力。文章提出了在大学英语听力课中融入文化教学,并探讨了其必要性和可行性、文化教学的内容、教师的作为等问题。     

全日制农业硕士研究生“院校—基地”轮训式培养模式的探索——以黑龙江八一农垦大学为例

文章以黑龙江八一农垦大学为例,首先解释了"院校—基地"轮训式培养模式,然后将"院校—基地"轮训式培养模式与传统教学模式进行对比,最后重点探讨了全日制农业硕士研究生"院校—基地"轮训式培养模式。     

娄底万言常用副词选释

娄底方言属湘语娄邵方言中的一个次方言。娄底方言中的副词与普通话比较，在表义和句法功能上有一定的差异，很有方言特色。     

论王若虚诗文中的情感内涵

王若虚是金代学术的集大成者,在诗文创作上亦颇有造诣,其作品包含了丰富的情感内涵：平淡真切的亲情、深挚隽永的友情、随和洒脱的旷达之情以及悲天悯物的仁者之情。重视诗文的情感抒发既是中国文学的宝贵传统,同时也和王若虚的家学渊源密不可分,亦是王若虚本人理论和实践相统一的体现。     

重拾与再演：方言短视频赋能地域文化传播探究

短视频中方言的出现能为地域文化传播起到良好的推动作用,但方言短视频存在的缺陷是无法多角度有效地展现地域文化传播特色。鉴于此,本文认为短视频在推动语言传播的过程中应以“方言+”模式,构建地域文化传播的丰富意涵,走向一个以注重多元传播为核心议题的开放领域。     

借“题”发挥,“得意”且莫忘“形”

语文课上得有没有吸引力,精彩不精彩,这与很多因素有关,教材内容、教学设计只不过是其中的一个方面,教师能否有超常的临场发挥也是不容忽视的方面. 所谓的"临场发挥"就是指在没有事先教学预设的情况下,教师在具体教学情景中的即兴发挥.这种"临场发挥"也可以叫做穿插的艺术.如何巧妙利用这个穿插艺术,往往要看教师随机应变的能力,看其借题发挥的能力,也就是在教学中把问题"放出去",能不能及时地"收回来"."放",相对容易,而"收"的难度要大得多,这里有很多值得我们探究的东西.