浅议少年儿童图书馆的延伸服务

少年儿童图书馆作为学校教育的补充和延伸承担着非常重要的角色,特别是在信息量迅速增长的网络环境下,培养少年儿童养成阅读的良好习惯更加显得尤为重要,这也是少儿图书馆的发展方向.本文就新形势下少儿图书馆的延伸服务提出一些体会与看法,希望引起同行的共鸣.     

计算机基础教育刍议

计算机基础教育刍议刘丽珍随着信息时代的到来，计算机事业蓬勃发展。在信息高度密集的社会中，不懂计算机将成为现代的“文盲”。现如今，计算机的应用已渗透到了社会的各个领域，计算机已成为社会生活中不可缺少的应用工具。一、计算机知识已成为当今知识和能力的不可缺...     

计算机辅助教学CAI系统的发展

计算机辅助教学ＣＡＩ系统的发展刘丽珍一、计算机辅助教学ＣＡＩ（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｉｄｅｄＩｎ－ｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）ＣＡＩ系统是一种计算机系统,更是一种教学系统。ＣＡＩ系统的构成,除要求具备一般计算机系统所有的硬件系统和软件系统外,还应包括反映教学内容...     

初三历史复习高效课堂教学策略——以“人民解放战争的胜利”为例

初中历史课堂教学过程中,初三复习教学活动是学生课程学习的第一个转折点。为了有效提高复习课堂教学质量,教师应当在传统教学经验中不断总结和反思,以历史学科新课程教学标准为导向,准确把握课程教学内容的重点与难点,调动学生主动参与学习的兴趣,在教给学生学科知识的同时将正确的学习和复习方法渗透给学生,切实推动初三历史复习课堂教学效率提升。基于此,论述了初三历史复习课堂教学的普遍现状,并以此为基础结合“人民解放战争的胜利”的教学过程,尝试探究复习高效课堂的教学策略。     

法的价值主体的理论思考

法的价值研究的根源意义在于揭示法的生成、发展、更替、消亡的根本动因与人的发展的关系。按照马克思主义理论考辩法的价值的定义和中西传统法哲学的源流,表明法的价值主体必须是、也只能是人。     

在《宋元文化》教学中进行思想教育的探讨

宋元时期,我国科技文化高度繁荣。在宋元文化教学中进行思想教育,可从４个方面入手：一是通过讲述印刷术、指南针、火药等科技发明,进行爱国主义教育;二是着意渲染司马光、欧阳修的治学态度、关汉卿对人民疾苦的同情、辛弃疾和陆游的爱国情怀,进行传统美德教育;三是通过分析宋元文化高度繁荣的经济基础,对学生进行辩证唯物主义教育;四是引导学生欣赏苏轼、辛弃疾、李清照等人的诗词,提高学生的审美能力     

浅析我国刑事诉讼非法证据排除规则的若干法律问题

非法证据排除规则起源于美国,该规则对处理好保障人权和控制犯罪之间的关系意义重大。世界各国、地区大都在立法上确立了该原则。我国现行法律从立法上确立了非法证据排除规则的思想内核,但仍缺乏可操作性。本文以我国刑事诉讼法为基础,论述非法证据排除规则的提起主体、排除非法证据的诉讼阶段及排除非法证据的证明责任归属等法律问题。     

立足体验 提高儿童诗教学的有效性

走进意境,体验情感;补充空白,诗性飞扬;赋予孩子们文化气息,提高儿童诗教学的有效性。     

在小学语文教学中发展学生的思维能力

思维是智力的核心 ,培养学生的思维能力 ,是提高学生素质的重要途径。思维能力的培养应贯穿于课堂教学之中 ,使学生在课堂上做到动脑、动口、动手 ,主动参与教学全过程。下面谈几点启发学生思维的途径。“问”。 提问是课堂教学中的一个重要环节 ,教师应在熟悉课文 ,了解学生之后精心设计提问。在引入新知识前需要借助学过的知识时要提问 ,目的在于为教新知识扫除障碍 ,“温故知新。”运用现代的教学模具或实物 ,待学生观察后提问 ,目的在于培养学生的观察能力动”。 在教学中 ,教师不但要重视直观的演示 ,而且要重视学生动手。动手 ,一方面…     

新课改背景下的初中语文多元化教学途径分析

随着社会的发展,我国对语文教育的重视程度大大加强。为提高初中语文教学的质量,要打破传统的教学理念,营造积极活跃的教学氛围,改单一的教学方法为多元化的教学方法。我们当前的语文教学手段过于传统,课堂气氛过于沉闷,无法调动起学生学习语文的积极性和主动性,无法培养起学生学习语文的乐趣。同时,传统的教学方式不能培养学生的思考能力,不利于学生的发展。通过多元化的教学方法,结合学生的自身需求,可以提高学生的学习质量,让学生多思考,使得学生对语文知识能够理解得更加透彻,帮助学生更好地掌握语文知识,营造良好的课堂氛围,激发学生学习语文的积极性。