二十世纪七八十年代俄罗斯诗歌发展特点研究

二十世纪七八十年代是俄罗斯诗歌发展多元化的时期,本文通过对这一时期苏联官方诗歌、弹唱诗歌等诗歌流派及其代表诗人的分析,概括了这一时期俄罗斯诗歌在题材、体裁、风格等领域进行的多元化的探索,指出了这一时期俄罗斯诗歌发展的特点。     

用心耕耘 用情培育——班主任工作点滴体会

班主任所从事的工作不仅是传授知识,更主要的是承担着塑造学生人格、培养良好品行和为学生可持续发展奠定基础的重任。所以,在工作中,班主任要努力培养学生各方面的能力,让学生真正学会做人,学会做事,学会求知,学会共处,学会合作。一、爱心和责任心是做好班主任工作的前提     

如何提高高职高专学生英语A级过关率

英语AB级考试是衡量专科非英语专业大学生英语应用能力的重要标准,作者通过对高职高专院校学生的英语学习情况进行调查、分析,发现学生在英语学习过程中存在的一些问题是影响英语A级过关率低的重要因素,并就此提出提高英语A级过关率的一些建议及措施。     

体育教学中培养学生主体性的思考

正体育新课程标准指出:体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进全面发展的社会主义新人的成长。从课程设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面地发展放在中心地位。那么,如何在教学中体现这一基本理念呢?一、还学生主动学习的时间在小学体育教学中,教师讲解和示范比较多,怕学生听不懂、看不会。一遍遍地说,一遍遍地纠正。学生都是被动地接受知识,一遍遍地机械练习。学生练得死气沉沉,而教师看在眼里,急在心里。我们要相信学生,不要逼着学生学习,要让他们积极主     

微博议程设置特点及应对策略

本文将传播学议程设置理论运用于微博传播中,指出微博议程设置存在设置主体多元化、议题多元化和影响快速化等优点,同时存在不良信息泛滥、舆论监管困难、内容琐碎化等缺点。从传播者传播信息的能力、选择的议题、意见领袖和传统媒体的角度分析了影响微博议程设置效果的因素,提出了增强微博议程设置效果的应对策略:一是利用好微博的传播优势;二是利用微博意见领袖引导舆论;三是加强网络监管与网民自律;四是整合微博与传统媒体,构建传播新格局。     

文言文学习,做到三“注意”

高中阶段的文言文学习,要求学生能达到独立阅读浅易文言文的能力。通过学生的独立阅读去了解祖国的悠久文化,促进现代汉语的学习。文言文学习过程重在找对方法并持之以恒地坚持。为了学好文言文,可以从积累、诵读、领悟三个方面引起注意。     

探究式学习在初中数学课堂教学中的应用

社会经济的快速发展对人才的要求不断提高．人才不但要具有丰富的文化知识,更要具备过硬的综合素质,这对教育提出了更高的要求。运用探究式教学法不但可以丰富教学内容,使课堂趣味化。激发学生学习兴趣,更重要的是可以培养学生的综合能力。本文分析了初中数学教学现状．并提出了实施探究式学习的具体策略。     

大学生信息素养现状的分析与探讨

本文对邵阳地区71名大学生进行调查,结果表明：城乡学生在信息素养水平上存在显著差异,且不同性别的学生信息素养也呈现出差异,并在此基础上提出提高学生信息素养的策略。     

大学校园网络群体的特点及思想政治教育

大学校园中的网络群体是伴随互联网发展而出现的新群体,其群体结构和群体心理以及价值观出现了许多新的特点,应当引起重视并加以探讨和研究。加强对网络群体的教育与引导,有助于提高思想教育的针对性和有效性,促进大学生的全面发展。