结构化学课程教学方法探讨

结合结构化学课程特点,本文探讨了结构化学课程教学方法,通过多种行之有效的教学方法,取得良好的教学效果。     

李密《陈情表》说略

李密《陈情表》“情”“理”相生 ,情真意切 ,结构严密 ,语言洗练 ,至今仍有很强的感染力     

Adaptive Observer-Based Fault Estimate for Nonlinear Systems

In recent years, fault detection and isolation(FDI) technologies have been developing rapidly.Among them the observer-based fault detection andisolation technology for nonlinear systems are the mostattractive research areas, and lots of promising resultscan be found in survey papers[1]. Generally, thereare several kinds of strategies for observer-based FDIin nonlinearsystems such as unknown inputs observer-based FDI[2], and adaptive observer-based FDI[3]. Insome cases, fault accommodation…     

科研走进结构化学教学

针对结构化学课程特点,提出了课程教学改革的方法,结合科研实例,让科研走进结构化学教学,激发学生学习兴趣,取得良好教学效果。     

情系兰台 今生无悔——记常德市档案局于金铭同志先进事迹

于金铭,现任常德市档案局主任科员、档案馆员。他扎根档案工作30年,在平凡的岗位上取得了不平凡的工作业绩:多次被评为省、市档案工作先进个人和优秀共产党员。2006年被授予"常德市优质服务先进个人"荣誉称号,2007年被评为"常德市档案工作先进个人",荣立二等功,2011年被评为"全省档案工作先进个人",荣立一等功。爱岗敬业始终如一从1978年调入常德市档案局起,于金铭先后在业务科、档案馆和查管科等岗位工作,主要从事过档案制卡编目、接收、收集、整理和开发利     

浅谈多媒体和语文课教学的整合

人们常说:要给学生一杯水,教师要有一桶水,更有人说:要给学生一杯水,教师要有取之不竭的水。很显然,现在读书、学习等其他途径都不及多媒体媒介给教师及时"补水"的速度。它将一个偌大的"地球村"微缩置放于我们眼前,只要方法得当,可以予需予取。如果传统的教学是一间华丽的房子,那么我们现在所接触的多媒体技术无疑是为其安装了一扇窗户,打开这扇窗户,     

北京高考物理实验题考查动向及复习启示

高考物理实验题从不同内容、不同层次、不同能力要求来考查考生的实验能力,力图较好地区分和鉴别不同考生的实验能力.在北京高考理综物理部分的1 20分中,以独立形式出现的实验题占18分.为提高实验复习的有效性与针对性,本文对近10年来的北京高考物理实验题进行了分析,试图找到一些考查规律,得出一些复习启示.     

3D教学:还孩子一个精彩的图形世界

<正>点线面体是图形与几何部分的基本内容,苏教版教材也是按这样的顺序呈现图形知识的,正因如此,图形与几何的教学呈螺旋上升势。那么,在每一节的图形与几何课堂中,能否都如此教学呢?我认为,一节成功的图形与几何课不仅要让学生横向发展,纵向拓展,还要让学生受益长远。因此,我建议3D教学——就是将2D的知识改编成3D知识,使知识"立体化"。3D有三个维度,即知识的理解、技能(经验)的培养、(知识)框架的建构。下面我结合具体课例谈谈3D教学图形与几何     

浅谈我国档案管理体制改革的重点、难点

档案法的颁布和推行为我国的档案管理实现规范化提供了立法依据,应当利用这一时机,切实改进档案管理的一些问题。众所周知,档案管理体制的良好运行是我国档案事业顺利发展的保障,也是该项事业能够发挥其应有作用的关键所在。新中国成立以后,我国就极为重视档案管理工作,并针对档案管理过程中发现的问题及时进行解决,形成了一些文件和规定,以适应社会发展对档案管理体制的要求,这些积极的工作方式极大的促进了档案管理事业的发展。但是还应当看到在档案管理体制发展的同时也产生了一些重点和难点问题,亟待进一步处理。本次论文就我国当前档案管理体制中存在的领导体制与机构设置作为重点、难点问题进行探讨,并在最后提出了认为可行的改进建议。