略论中西绘画艺术的和谐观差异

和谐美是中西方美术创作中共同追求的艺术境界。但是,中西方对和谐的理解和追求存在种种差异。在中国,艺术家强调内涵神韵的和谐,西方艺术家则更偏重形式的和谐,尤其是符合几何定理的形式和谐。中国人侧重于内心、意识层面上的美的追求;西方更注重客观的数理之美,如比例的匀称、色彩的搭配。     

核心素养下的中职信息技术课堂教学路径探析

鉴于中职教育在培养学生专业能力和职业素养层面具有的重要性越来越明显,教育界专业人士应该对其展开深入研究和分析,使中职信息技术具有的教育目标与教育改革方向高度契合。中职教育不仅对培养学生专业学习能力投入了大量精力,同时也对提升学生核心素养给予了高度重视。在开展信息技术教学的过程中,为确保学生的核心素养得到有效提升,中职院校应该始终坚持立德树人的教育理念,通过对数字化学习资源与学习工具的充分利用,制定层次明显的活动目标,结合对探究性教学活动方式的灵活运用,将虚拟现实技术充分结合到信息技术教学中,采取多元化的评价方式确保信息技术课堂教学质量能够在核心素养导向的指引下不断提高,为进一步提升学生综合素质奠定坚实基础。     

核心素养导向的中职会计课堂教学

随着教育改革的进一步深化,核心素养已成为中职会计学生必备的品格和关键能力,中职会计课堂教学主要培养学生的政策敏感度、职业沟通能力和会计思维方式等.本文在分析核心素养对中职会计学生的培养要求之后,结合现有课堂教学实际,发现中职会计课堂教学存在的问题,并提出核心素养下应有的中职会计课堂教学,如巧妙设置课堂任务、引导学生提出...     

地下室混凝土连续外墙裂缝成因及其防治

本文叙述了地下室混凝土外墙产生裂纹的影响因素,从设计、混凝土生产、施工等环节分析了裂纹产生的原因,并提出切实可行的改进措施。同时就已产生的裂缝阐述了经济有效的处理方法。对改进地下室混凝土连续长墙的工程质量有现实意义。     

技术创新与产业的跨越式发展——A—U模型的改进及其应用

传统的A-U模型，揭示了在特定技术轨道上的技术创新与产业发展的内在关系，是一种短期的产业创新动态过程模型；改进的A-U模型是从产业演变的全过程来考察技术创新与产业发展的内在关系的，是一种长期的产业创新动态过程模型。改进的A-U模型对探索如何通过技术创新，实现产业跨越式发展提供了一个更好的分析工具。     

基于模糊层次分析法的ERP系统柔性测度分析

环境的变化与系统刚性的矛盾是ERP应用中的主要矛盾,因此,柔性化是必由之路,柔性化也是系统发展的必然要求,而且在ERP应用中,ERP系统柔性化占有特别重要的地位.而ERP系统柔性的测度是实现其柔性的关键,如何测度就显得特别重要.测度主要目的有两个:一是为了实现ERP的柔性化;二是为了用户选型决策和系统适配提供依据,为实施创造条件.而过去人们对ERP系统柔性方法都有不同的局限性,因此,我们在层次分析法的基础上引入了模糊层次分析,以达到更精确、简便、科学.     

“双零”职业教育模式的实践与思考

职业院校必须坚持校企合作、工学结合的办学方向。文章从研究背景、主要目的、实施方案、研究成果、建议思考等方面阐述了甘肃畜牧工程职业技术学院“双零”教育模式的实践探索。     

经管类本科创新型应用人才培养模式研究

在经济全球化和高等教育多元化背景下,为了适应社会对人才需求的多样性,彰显自身办学特色,湖南科技大学商学院在实践探索中,把本科人才培养目标定位为创新型应用人才,提出了大经管人才培养观,并通过基于柔性架构的课程模块设计、基于内外部优势有效开发的平台建设、基于知识转化的课堂整合、基于实践认知的教学多维互动,建构了教学研究型地方综合性大学独具特色的经管类创新型应用人才培养模式。     

又是一年毕业时

随着一场金融风暴席卷全球,对国内的就业形势也产生了很大的影响,大家面对就业问题可能也会有很多的迷茫。为此,我们请到了五位即将毕业的06级研究生,跟大家一起分享他们的求职和求学经验,以帮助大家少走弯路,在通往成功的道路上一路顺风!