蚁群BP神经网络实体解析匹配研究

为了改进BP神经网络收敛速度慢、不能得到全局最优解的缺点,选择具有全局优化、支持并行且具有自适应特性的蚁群算法,优化神经网络初始权重和阈值。将算法运用于实体解析元组对的匹配加以验证,结果表明：在相同最大迭代次数下,BP神经网络迭代490次可寻找到最优解,其均方误差为0.078,ACO-BP神经网络同样迭代487次可寻找到最优解,均方误差为0.013,相对来说均方误差更小,训练效果更接近于目标值,表明蚁群优化的神经网络算法可以改善传统BP神经网络收敛速度慢、学习效率低和易陷入局部最优等缺点。     

新目标英语八年级(上)期中测试题

Ⅰ.词汇。A)用括号内所给单词的适当形式填空。1.Have you finished穴do)your hom ework芽2.Thank you for your穴invite)to your birthdayparty.3.The funny story makes the little kid穴jum p).4.In Japan,the m ost popular way of穴get)toschool is by bus.5.I think you should stop穴eat)so much junkfood.It’s not good for your health.B)根据句意和首字母提示补全所缺单词。6.She didn’t come to school yesterday b shewas ill.7.—H ow o do you go shopping芽—Twice a week.8.I am shorter than my cousin.That is to…     

数据仓库下基于学习的并行实体解析算法研究

为了改善传统实体解析算法在单机环境下采用人为方式设定属性权值及阈值难以对海量数据进行快速有效处理的缺点,基于Hadoop框架使用MapReduce计算模型,在多节点分布式环境下,通过不断调整网络学习属性之间的内在关系以及属性权值、阈值等参数后,再将模型放在Hive数据仓库中的真实数据集上进行有效性验证。分别使用5 000及9 000条数据进行实验,实验结果表明,基于学习的并行实体解析算法准确率、召回率和F1值较高。因此,基于学习的并行实体解析算法对于海量数据不仅能进行快速有效的处理,而且能有效降低人工经验中存在的误差,同时也能提高识别结果的准确度,提升识别效率。     

以温病治法辨证论治系统性红斑狼疮

系统性红斑狼疮(SLE)是一种多脏器、多系统损害,呈多种免疫异常的自身免疫疾病.一般认为因遗传、感染、内分泌、环境因素等综合作用引起.中医将该病归属为阴阳毒、阳毒发斑、蝴蝶斑、肉痹、脏腑痹、面游风等辨治范围,多数学者认为由内外两方面的因素所致,现代中医温病学将现代医学中具有温病临床特征的一些疾病也归入温病范围,利用中西医结合的方法,分阶段辨治SLE.     

建立学术导向的创业型大学——兼论洪堡理想与学术资本主义融合的途径

学术资本主义是知识经济与全球化的必然产物.虽然它与洪堡理想格格不入,但却以不可阻挡之势迫使全球范围内的大学掀起了一场颇具声势的创业革命.现实告诉我们,适应变化是当代大学唯一的选择.如何在洪堡理想与学术资本主义的较量中理性抉择大学变革的路径,而使大学按照学术的内在逻辑持续发展?我们寻求既秉承洪堡理想又遵循学术资本主义内在...     

项目式学习在小学语文阅读教学中的应用策略——以三年级下册《海底世界》一课为例

文章以三年级下册《海底世界》为例,探讨项目式学习在小学语文阅读教学中的应用。通过课例分析与教学反思发现,项目式学习有助于提高学生的阅读兴趣、批判性思维和协作能力,同时也促进了教师角色的转变。通过实施项目式学习,学生的阅读能力得到了显著提升,对语文学习产生了更强烈的兴趣。     

非洲第一位民选女总统

2006年1月16日,非洲第一位民选女总统——利比里亚的埃伦·约翰逊- 瑟利夫就职典礼召开。年已 67岁的她究竟是怎样一个人呢？     

德国第一位女总理默克尔

11月22日,51岁的德国新总理安格拉·默克尔宣誓就职。她是德国历史上第一位女总理,也是最年轻的总理。     

注意规律在初中体育教学中的运用

我们常看到,有的体育教师课上得生动活泼,富有情趣,始终能把学生的注意力吸引住;有的教师课则上得呆板、单调,学生不感兴趣,注意力分散。分析其原因,主要一条就是没有运用注意规律去组织教学。 下面就初中体育课教学如何运用注意规律谈谈自己的体会。 每节体育课刚开始时,学生的注意力往往还停留在上堂课或课间活动有趣的事情上,由于情绪不稳定,形成注意力分散现象,教师需要花费较多精力将学生的注意力纳入到课堂教学中来,这在一定程度上影响到教学活动的正常展开。为了迅速克服学生注意力分散的这一现象,教师首先必须重视体育课常