对校本课程“茶叶传奇:化学实验的奇葩”的思考

《普通高中化学课程标准》指出:充分开发和利用化学课程资源,对丰富化学课程内容,促进学生积极主动地学习具有重要意义.这就要求化学教师结合本地、本校教学环境和办学条件,创造性地开发生活中的课程资源,使化学课程更加贴近生活,贴近实际,通过生活中熟知的物质,激发学生学习化学的兴趣;使学生在必修课程之余对化学学科及其在生活中的作用有新的认识和理解,从而实现深化课改的新要求.     

云南省高校后勤社会化的改革思路与发展对策研究

本文主要阐述了我省高校后勤社会化改革面临的问题 ;后勤社会化改革的目标、内容和基本途径 ;高校后勤社会化的主要标志和政府的责任 ;为我省高校后勤社会化改革提供一些理论和实践方面的参考     

做预防青少年违法犯罪的先行者

学校教育是预防青少年违法犯罪一个至关重要的环节,对规范青少年的行为,让青少年知法、懂法、守法,使青少年学生树立正确而高尚的人生观,依法维护自身的合法权益,具有特殊而又重要的作用。因此,我校多年来始终坚持教育工作先行,充分发挥教育工作在预防青少年犯罪中的巨大作用,较好地预防了青少年学生违法犯罪。     

我国中小学体育教师继续教育的问题与分析——以昆明市的个案研究为例

在我国,由于各地区经济差异大,教育水平不一,对研究区域性中小学体育教师继续教育培训的落实和完善显得尤为重要,它对提高区域性中小学体育教师继续教育的培训质量和中小学体育教师队伍管理,具有较强的针对性和实效性。文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对昆明市中小学体育教师的学历状况,对职后参加培训的态度、动机和目的的调查分析,指出大多数中小学体育教师能积极参加教师继续教育培训,但存在问题。     

骨龄评估方法最新研究进展

骨龄是衡量少年儿童骨骼发育程度的重要解剖生理指标,在医学和体育领域有广泛应用。对目前常用的各种骨龄评估方法（图谱法、计分法、自动评判系统）进行比较分析,为更有效地促进骨龄评价的科学性和便捷性提供参考。     

现行招生考试中教育公平性问题的探讨

在我国,考试制度的历史源远流长,早在西周时期的“国学”中就已开始,发展到唐代,形成一套较完整的选士制度———科举制。科举制,对我国乃至世界各国的教育考试都产生过非常重要的影响,其中的笔试、口试、密封以及全国统考等举措在现行考试中仍然沿用。其中的唯智力...     

中小学生劳动参与及其影响因素——基于164所中小学的实证研究

以自我决定理论和社会规范学习理论为框架,从个体动机和学校关注视角,调查了华中地区164所中小学的34644名中小学生在家庭和学校的劳动参与现状及其影响因素。结果表明,中小学生参与家庭和学校劳动的时长低于国家标准,参与学校劳动的内容多样性低于家庭劳动;学校对劳动教育的关注度不足;男生、低年级学生和独生子女学生的劳动参与程度显著低于女生、高年级学生和非独生子女;内部动机是正向预测家庭劳动内容和时间的重要因素,学校劳动关注是正向预测学校劳动内容和时间的关键变量。这意味着,可通过提升学生内部动机,提高学校劳动关注,发挥家校共育合力,从而促进学生在家庭和学校的劳动参与程度,发展学生的劳动素养。     

中国矿大资环学院教育改革的实践与思考

中国矿大资源与环境科学学院于1995年4月成立,她的前身是中国矿业大学煤田地质系,当时设有地质矿产勘查、应用地球物理、水文地质与工程地质、勘察工程四个本科专业。每年招生120～150人左右。近几年来,由于行业困难和招生名额分配的限制,招生人数锐减。由于专业过于狭窄,同时整个煤田地质行业处于低谷状态,不少学     

2008"好运北京"国际田联竞走挑战赛运动员战术特点分析

运用文献资料调研、调查、录像解析及数理统计等方法对参加2008"好运北京"国际田联竞走挑战赛运动员分段比赛名次和分段比赛速度趋势进行分析.研究发现,当前竞走战术安排包括:"领先走"、"跟随走"、"变速走"和"以我为主"4种位置模式;取得优异成绩的运动员在比赛中基本都采用"以我为主"的战术安排.比赛过程中的速度变化有匀速走、变速走.结论:采用"以我为主"的整体战术模式以及匀速走的战术安排是当前竞走比赛战术安排的趋势.     

开拓思想 创设情境 启迪心智 强健身心——对小学体育主题式情境教学法设计运用的探讨

体育情境教学法是在近几年体育教学改革浪潮中借鉴语文学科情境教学法产生的一种新型教学模式,它注重对人的全面发展,通过创设情境氛围,激发学生学习的动机和欲望,使学生的学习动机与教师的主导作用产生共鸣、形成共振,从而有效地实现教学目标的过程。近一年来我区在尝试体育情境教学的基础上,对体育主题式