SEVERE SHORT-BOWEL SYNDROME AFTER TOTAL SMALL BOWEL RESECTION

ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＳｈｏｒｔｂｏｗｅｌｓｙｎｄｒｏｍｅｌｅａｄｓｔｏｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｍｏｒｂｉｄｉｔｙａｎｄｉｓｐｏｔｅｎｔｉａｌｌｙｌｅｔｈａｌ,ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｗｈｅｎｉｎｔｅｓｔｉｎａｌｌｏｓｓｉｓｅｘｔｅｎｓｉｖｅａｎｄｗｈｅｎｔｈｅｐａｔｉｅｎｔｉｓｖｅｒｙｙｏｕｎｇ (Ｋｕｒｋｃｈｕｂａｓｃｈｅｅｔａｌ.,1 993;Ｗｅｂｅｒｅｔａｌ.,1 991 ;Ｖａｎｄｅｒｈｏｏｆｅｔａｌ.,1 997) .Ｄｅｓｐｉｔｅｔｈｅａｄｖａｎｃｅｓｉｎｍｅｄｉｃａｌａｎｄｓｕｒｇｉｃａｌｔｅｃｈｎｉｑｕｅａｎ…     

教育部印发《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》

根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)(以下简称《通知》)精神,在总结2004年17个国家课程改革实验区改革工作的基础上,教育部于今年2月1日印发了《关于基础教育改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)(教基[2005]2号),要     

中小出版社该如何走差异化发展之路

关于中小出版社,目前尚无统一的定义,笔者以为,在我国570余家出版社中,中小出版社有以下几点共性:一是总体上实力较弱,年销售码洋一般不足亿元,更多的是在三五千万元上下徘徊,总体利润和人均利润水平均较低;二是基本上未能在某一方面形成较有影响的品牌效应;三是消化和承受高成本的能力有限.     

剑川县一中纯白族与非纯白族中学生部分体质指标现状对比分析

本文通过对剑川县一中纯白族和非纯白族学生部分体质指标(身高体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米跑)涵盖身体形态、生理机能、身体素质3个方面的六项指标进行测量,通过比较分析,探索白族地区中学生体质、健康与体育教学、少数民族传统体育、生活环境等诸多因素有关外,还与种族遗传有关联.通过对比得出纯白族与非纯白族中学生在体质指标上存在一些差异,在该地区纯白族中学生部分体质指标要比非纯白族稍好一些,旨在为改善少数民族地区剑川一中学生的体质、健康状况提供相关依据.     

将民族传统体育融入职业教育的思考——森林生态旅游专业《体育与健康》课程改革尝试

目前云南森林生态旅游发展迅速,与之相对应的高职院校的森林生态旅游专业的体育教学,无论是在课程结构、教学内容等方面都存在不少问题.本文以新的高职体育课程目标为导向,对将民族传统体育项目融入森林生态旅游专业体育教学的可行性和作用进行了详细的阐述,探讨高等职业教育中体育课程的改革,以便更好的提高高职学生的职业素质.     

探索新时期艺术设计教育的方法

设计教育工作者在这日新月异和越来越具个性化的时代面临着新的挑战。当代的平面设计师,要培养自己的设计感,即对设计形式的把握能力。有了这种感性的能力之后,再通过实践—认识—再实践,逐渐把设计回归到理性的轨道上来,这种循环往复的过程会使自身对设计的理解更深刻,让自己怀着激动的心情一次又一次地投入全新的设计中去。人类社会进入了21世纪,人与自然就成为现代设计人所面临的重要课题,设计人应该提醒自己常持环保意念去贯彻于日常的设计创作,设计才不会悖离为创造美好世界这个原则。     

班主任工作的55个“鬼点子”

出版:中国轻工业出版社本书从班主任的人格魅力影响、爱心启迪、教育智慧和机智、突破班级常规管理及对学生进行心理健康教育5个方面,全方位地给班主任们提供了新形势下做好班主任工作的55个锦囊妙计。5部分既独立成篇又紧密相连,共同构成本书完整的框架。本书提出的观点紧扣当前一线班主任工作的实际情况,都经过严密的科学论证,都是从当前班级工作方法论的前沿理论中提炼萃取而得的,具有科学性、前瞻性,经得起实践与时间的考验,可为广大班级工作者的实践操作提供活生生的摹本、范例及有建设性意义的借鉴与指导。     

论体育锻炼对大学生心理障碍的调节与治疗

文章运用文献资料和综合归纳等研究方法,对大学生存在的心理障碍进行了深入分析,并初步探讨了体育锻炼对大学生心理障碍调节与治疗的原理、作用,提出体育锻炼对大学生心理障碍调节与治疗的手段与方法及应注意的问题。     

我国民俗体育发展现状及对策研究

民俗体育作为一种特色鲜明、形式多样的民俗活动,无论在各种民俗节日中,还是在民众的日常生活当中,都展现了巨大的魅力.目前随着各种民俗体育活动的日益增加,以及民俗体育与学校教育、旅游商贸的结合,民俗体育发展道路越发宽广;民俗体育的传承式微、功利化倾向是其发展中存在的主要问题;挖掘整理、提高民众的认识、鼓励并引导良性变异将能够使民俗体育在社会发展中存活并彰显活力.     

高职体育教学对学生社会适应能力的提升研究

新时代,社会对人才的需求更加多元,对人才具备的能力要求也更高。良好的适应能力是高职学生健康成长的必备条件,更是社会工作具备的基本要求。本研究试图从体育教学的角度探究新时代高职学生发展面临的机遇和挑战,提出提高学生社会适应能力的有效策略,为培养优秀人才献计献策,助力高职教育改革与发展。