西方语言文化中的“性别歧视”

由于客观历史原因 ,性别差异在人类历史上是普遍存在的社会现象。西方社会和中国一样也不例外。通过对英语语言和文化的研究可以发现 ,在男人和女人的社会地位问题上 ,“性别歧视” ,特别是“男尊女卑”这种观念和现象在英语词汇、男女姓名、女性用语特征及文学作品等西方语言和文化中都多有表现。研究了解这些语言文化及其在使用上诸多方面的特征 ,对于我国的英语教学和研究以及先进文化的建设均有现实的意义     

妇女人力资源开发与成人教育

妇女人力资源开发与成人教育北京刘坚一、亟待开发的中国妇女人力资源本世纪中，人力资源开发的浪潮席卷世界，从重视物的开发转向重视人力开发，各国政府为了巩固和改善其在世界经济格局中的地位，在人力开发方面做了大量工作：设立人力资源开发机构；加强人力资源开发研...     

武术技术课的教学体会

武术技术课教学是提高学生的身体素质和技术水平的重要途径.在武术技术课的教学中,只有灵活运用多种多样的教学方法,寓教于乐,并注重基本功的练习,才能取得较好的效果.     

《煤矿地质学》实践教学体系建设

《煤矿地质学》(现称《地质学基础》)是煤炭高等院校开设的一门实践性很强的专业技术基础课,是采矿工程、矿山建设工程、矿山测量、矿山通风安全等非地质类工科专业的一门必修课。通过该课程的学习,能使学生了解和初步掌握与煤矿基建、煤矿生产有关的地质知识,培养学生阅读和使用各种地质资料的能力。同时还能在今后煤矿生产建设及能源开发中增强工程技术人员的珍惜资源和环境保护意识,更合理地开发和利用国家资源。     

论汉语在大学英语教学中的"正迁移"作用

在我国英语教学领域内，近十年来一直主张课堂上应该采用单语教学模式。但是，在平时的实际教学中，许多大学英语教师则可能会采取更灵活的双语手段。无论是从我国大学英语的教学内容，还是从教学目标和教学对象的特殊性来看，大学英语教学过程不应也不能完全排斥汉语，我们应充分利用汉语在英语语言教和学中“正迁移”作用。     

面向21世纪建构地质工程大类教育体系的理论与实践

如何适应社会主义市场经济新形势,迎接21世纪知识经济时代的到来,这是摆在我们教育工作者面前的一项重任。为此,我们必须进一步深化高等教育的教学改革。建构一个院校教育和终身教育相结合、理论与实践相联系的现代地质工程教育体系。为了达到这一奋斗目标,我们从1993年开始便对煤炭高等地质教育体系的改革进行探索,并采取了力度较大的改革措施,取得了一定的效果。一、改革背景1．学院概况。中国矿业大学资源与环境科学学院成立于1995年4月,是在我校实施“校、院、系三级管理体制”改革的形势下作为首批试点单位而组建的,她的前身是…     

先行组织者与导入新课

美国现代著名教育心理学家奥苏伯尔（ＤａｖｉｄＰ．Ａｕｓｕｂｅｌ,１９１４－）根据他的有意义接受学习理论、一般到具体的认识论与学习迁移理论,于６０年代初提出了先行组织者（ａｄｖａｎｃｅｏｒｇａｎｉｚｅｒ）理论,后来梅耶（Ｒ．Ｅ．Ｍａｙ－ｅｒ）、乔伊斯（Ｊｏｙｃｅ）等人又对它进行了完善发展。尽管它在西方教学心理学界尚有争议,但在中学历史教学的实践中,先行组织者作为一种改进教材的组织与呈现方式的重要教学策略,仍然有其明显的积极作用。本文试就自己在课堂教学中利用先行组织者原理指导导入新课的点滴体会,谈谈…     

发挥党的政治核心作用 加强中青年教师队伍建设

世纪之交,高等院校一方面面临着世界新技术革命的挑战,面临着为适应新形势而必须进行的改革、调整和发展;同时也面临着师资队伍中学术带头人年龄老化和新老交替高峰期这一事实。作为高等学校的一个基层党组织,中国矿业大学资源与环境科学学     

媒介可供性视角下的出版知识服务：生态构建及实践进路

媒介可供性超越了传统媒介研究的主客体二分法,在对媒介演进的研究中,将技术、行动者主体和环境等的相互关系纳入研究视野,还原了技术这一媒介进化主要推动力的生态意涵。当下,出版知识服务面临着诸多困境,根本原因在于其生态化体系构建的缺失。文章基于媒介可供性生态意蕴的分析,论述了出版知识服务的本质是生态构建,分析了生态构建的具体内容,并在此基础上从内容生态体系、传播生态体系以及多元主体的协同等方面指出其实践进路。     

这正是课程改革所期待的

2008年9月以来,我有机会实地与綦江乡村师生深度交谈、阅读媒体及相关文献信息、与县教委有关人士多次对话．可以说较为全面地了解到重庆市綦江县4年多来生动丰富的课程改革历程。