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981.
背诵是语文教学中一个不可缺少的环节。从古到今,凡是在语文方面有建树之人,都能背诵出许多名家的经典作品和名句名段。毛泽东同志在这方面可以说是典范,除他在练习书法时背写出大量古诗文不说,平时在与别人谈话中也总能引经论典使谈话妙趣横生,含义深刻,令人折服。那么,背诵古诗文有什么好处呢?据有关人士研究统计,背诵古诗文对孩子的成长有十大好处:一能增强孩子的记忆力;二能提高孩子的语言文字能力和写作能力;三能扩大孩子的知识面; 相似文献
984.
985.
986.
激活"内因"的关键,就在于按照标准坚持下去,"养成"习惯,使学校及其校长、教师、学生自觉按照"标准"的习惯要求去做. 相似文献
987.
当前高职教育亟待解决的主要微观问题及对策思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国的高等教育正进入重要的转型时期,面临着许多矛盾和问题,对于快速发展的高职教育而言,则面临着实践教学、教学体系、考试管理、学生规模及就业试工等方面的五个主要的微观问题。针对这些问题,必须采取积极有效的应对措施 相似文献
988.
随着我国经济的发展,中西方文化不断交融。圣诞节、愚人节、万圣节等许多“洋节”也漂洋过海,来到中国,成为中小学生的“新宠”。同学们纷纷提起南瓜灯,挥舞仙女棒。相互赠送圣诞礼物。相比“洋节”的热闹红火.我们国家有着深厚文化内涵的传统节日则有些悄然落寞。 相似文献
989.
刘达科 《忻州师范学院学报》2010,26(6)
金朝全真道对禅宗的修证观念、路线和方法多有吸收、借鉴,形成了自身独具特色的"全真禅法"."全真禅法"在本道门文士的创作中得以突出的显现.这不仅深化和丰富了全真道的修证理论与实践,而且使全真文学焕发出特异的光彩. 相似文献
990.
教师培训仅仅依靠政府和教育行政部门来推动是不够的。教师是培训的主体,只有激发他们参加培训的内驱力,使他们积极主动、心情舒畅地参加培训,才能提高教师培训的效能,促进教师的专业化发展。 相似文献