反馈原理在数学教学中的运用

数学教学一向是枯燥无味，特别是大学中高等数学作为基础课，教师教的费劲，学生学的疲惫，针对这一现状本文把反馈原理引入到数学教学中，运用控制论的理论来调控教学，从而提高教学质量，优化教学过程，巩固教学效果。     

丁香之恋

那年我读高二，习惯每天清晨沿着大街跑步。每次跑步总会经过一户门前盛开着紫丁香的人家，丁香树旁总有一个面目清秀的男孩靠在藤椅上专心致志地读书。     

无论后现代主义发生了什么：新的千年里高等教育没有安魂曲

从社会理论的角度出发，后现代主义虽然曾显示出很强的生命力但却是风行一时的潮流。然而后现代主义产生了一系列新的、令人兴奋的观点，由此引起激烈的学术争论已经持续了几十年。高等教育作为一个现代机构尽管充斥着前现代主义和现代主义的特征，但是高等院校是后现代主义学术辩论的主要舞台。大多数生活在学院和大学的教授本身就是现代化的“产物”和热烈的拥护者。[第一段]     

植物提取物体外抑菌试验的方法研究

使用药敏纸片法、试管二倍稀释法测定了显齿蛇葡萄对大肠杆菌、粪肠球菌、金黄色葡萄球菌、鸡沙门氏杆菌、变形杆菌等5种细菌的抑菌效果,结果表明:药敏纸片法和试管二倍稀释法具有较好的关联性·本研究还探讨了不同浓度的细菌培养物对显齿蛇葡萄提取物抑菌作用的影响·     

与“污染”绝缘 各款隔离霜亮点大公开

彩妆、空气中的尘埃、阳光中的紫外线以及各式各样的污染令我们的皮肤猝不及防。隔离霜便充当了这样一个讨好的角色。据说,它的宗旨就是帮助我们与污染绝缘。如果你并不确定自己是否需要用隔离霜;如果你正在使用某种并不十分满意的隔离霜:如果你对隔离霜还有诸多置疑……就请你特别关注下面的内容,帮你做出一个理想而专业的选择。     

出乎预料的激增：私立高等教育的全球扩张

私立因素在全球的巨大增长改变了高等教育，这很自然地引发了巨大的兴趣和争论。但是如同跨国教育的文献一样，对它的分析是远远滞后的。创办人美化规则（例如，机会），而批评者攻击规则（例如，营利）。在私立高等教育要做什么或者希望它做什么的问题上，政策制定者倾向于持有简单的观点。而参与者则倾向于从他们自身出发来归纳、概括。因此，公众的讨论经常围绕狭隘的或者误导性言论展开。[第一段]     

古人读书美号

我国古今有不少文人学者，博览群书，嗜书成癖。因此人们送给他们种种美称。“书淫”：南北朝的刘孝标，长期勤奋读书，学识过人。平时只要他知道别人有好书，必去求借。借到之后，便贪婪地读起来。“书城”：唐代李泌，不但看书多，而且家中藏书汗牛充栋。“书仓”：后汉的曹平，积石为仓以藏书，号日“曹氏书仓”。“行书橱”：清朝虞世南，饱览群书，知识渊博。“汉圣”：南北朝刘臻，眈悦经史，终日苦思，至于世事，多所遗忘，尤精《汉书》，时人呼为“汉圣”。古人读书美号@美木     

小蜗牛(童话)

事情发生在春天。蜗牛妈妈对孩子说:“到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了。”小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了?快去采几只草莓回来。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,它     

简妮的项链

简妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中，她还有一个星期就满5岁了。这个有着一头漂亮金色鬈发的小姑娘，心里有个什么样的生日愿望呢？是拥有那串躺在粉红色盒子里的珍珠项链吗？它静静地闪耀着柔和的光芒。在简妮的眼中，真是美极了。     

儿童的绘画世界

阿昭伯的话:幼儿画画经历了涂鸦期、象征期,到了五六岁时,随着知识面的不断扩大,他们的各方面能力又有很大的发展,他们的绘画水平也进入了新的时期——图式期。这时,幼儿对事物的认识较三四岁时更为具体和细致。他们已不仅仅满足于用几个简单的象征性的符号来表现事物,他们开始注意许多细节。但又由于他们还未掌握一般的绘画技巧,如透视、立体空间等的表现技巧,因此这一时期的幼儿在绘画造型上有模式化的倾向,大多以物体的正面、正侧面这样最易于表达的图式来表现事物,这说明幼儿处在绘画的图式期。正是因为有了这种易于掌握的图式化表达形…