在数学课堂教学中融合人文精神的几点建议

众所周知,数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。它又是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息做出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简洁的手段。     

影视史学的真实性和虚构性

影视史学是历史学与现代影视相结合而产生的一门新学科。它给历史学领域注入新的气息和活力,将为实现史学文化的社会价值与认识价值而做出自己的贡献。影视史学一出现,历史的真实性与艺术的虚构性之间的关系便引起了人们深深的思索。影视文本中的历史与客观存在的历史永远是两条渐近线;这两条渐近线只能无限接近,而不能完全重合。     

高校图书馆查收查引应急服务分析与展望

文章对教育部审批的102家科技查新工作站及其所在图书馆的查收查引应急服务策略和响应状况开展调研,并对疫情前后查收查引的服务需求变化进行对比分析。研究表明：高校图书馆查收查引网络化服务业态及多样化服务格局已经形成;部分图书馆及时调整服务策略,在应急服务方面做出了积极探索和实践,但业界总体上还需进一步改进和完善;建议图书馆建立常态化查收查引服务管理体系,包括服务需求分析预测、服务模式调整、服务效果评价以及服务规划等。     

关于电视气象服务栏目广告管理的思考

本文从电视气象服务栏目广告媒体特性着手,分析电视气象服务栏目广告的特点及其不可比拟和替代的优势,提出电视气象服务栏目广告管理应从节目质量、细化节目入手,并从强化沟通、资源互换、影视广告协作等方面来加强电视气象服务栏目广告管理的对策思路,促进电视气象服务栏目广告健康、稳步发展.     

在质疑中培养思维能力

培养思维能力,是培养认识能力的核心。我们教学的目的,就在于把人类已知的科学真理,创造条件转化为学生的真知。在这种转化中,用心培养学生思考问题的能力非常重要。培养思维能力的途径很多,这里谈一点在质疑中培养思维能力的做法。 一、鼓励质疑 宋代哲学家、教育家张载曾经说过:“学则须疑”。在探求知识的道路上,“疑”     

一点愿望——我希望……

我们学校是一所有着二十多年办学历史的旅游、商贸类中专学校。近几年来，招生工作一直是困扰全校教职工的最大难题。我希望全社会都能正确看待国家不仅需要大学生。更需要大量的中等职业技术人才。需要大量的普通劳动者。所以我希望我们学校能招收到更多的学生、能以自己的办学特色鸣响在闽北大地上。我还希望目前的招生政策能有所改变，希望有一天中职学校能不必再为争夺生源而进行消极的竞争。我希望我们的学校能办得更加出色，能让老师们以在这个学校工作而感到无比的荣耀；我希望老师们能一心扑在教学上。为学校的发展而势力工作。并都能有自己的专业特长；我希望老师们的办会桌上都能有一台电脑。大家可以在互联网上共享教学资源；     

小学数学课堂目标教学结构课例

[教学内容] 长方体和正方体的表面积。 [教学过程] 由五个教学环节组成。 1.出示目标。教师用小黑板出示本节课的教学内容和要求:①理解长方体和正方体表面积的意义;学会计算长方体和正方体的表面积。 2.围绕目标讨论。分三步进行。 (1)复习旧知,铺垫。教师让学生完成下面3道习题:①长方形和正方形的面积怎样计算?一个长方形的长是10分米,宽是8分米,它的面积是多少?一     

用三角板画165°的角

“丁零零——”我们又盼来了有趣的“快乐数学”兴趣小组活动。今天老师会让我们研究一个什么样的问题呢?大家翘首以待。     

卖牛奶

老师让我们去卖牛奶,把卖牛奶的钱捐给贫困山区的小朋友。我嘴上说好,心里却暗暗叫苦:“我从来没有在大街上卖过东西,一点经验也没有,怎么办呢?”     

新课标下小学英语教师应具备的素养

教育部制定的《义务教育小学英语新课程标准》(实验稿),提倡培养学生综合语言运用的能力,这就对小学生英语教师的素养提出了新的要求。本文从小学英语教师应具备的师德素养、专业知识素养、语音素养、课堂表演素养、信息技术素养、科研素养等方面进行初步的探索。