浅谈大学生的创业实践教学

实践是大学生创业素质提高的重要载体.创业实教学主要包括项目实习、学科竞赛、自主创业及社会实践等四个方面.提高大学生创业素质就要加强大学生实践教学,加强校内创业实训基地建设,加强创业实践指导教师团队建设.     

再谈“义通换读”

“换读”这一文字训诂现象最早出现在先秦时代的诗歌里，它弥补了当时语言文字不够丰富的缺陷，是古人注音释义的方法之一，同时又是不同方言分化的结果。本文就它的产生、前人对它的研究以及它与同义词、同源词，本字和假借字之间的关系几个问题作了简要论述。     

校地合作:地方性高校大学生创业教育模式探讨

大学生创业教育具有很强的实践性,需要政府、学校、社会等方面共同合作,才能取得实效.作为依托地方,为地方经济建设服务的地方性高校在构建校地合作的大学生创业教育模式中,更具一定的现实条件.因此,地方性高校应抓住地方优势,在大学生创业意识、创业心理品质、创业知识、创业能力培养方面,共建校地合作模式.并通过学校创业教育体系的完善,地方政府支持体系的构建、校地协同机制的建立等方面来保证该模式的实施效果.